مقاله اثربخشی ارزشیابی توصیفی از دیدگاه معلمان و والدین دانش اموزان پایه اول و دوم ابتدایی شهرستان بابلسر در سال تحصیلی (۹۲-۹۱)

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله اثربخشی ارزشیابی توصیفی از دیدگاه معلمان و والدین دانش اموزان پایه اول و دوم ابتدایی شهرستان بابلسر در سال تحصیلی (۹۲-۹۱) دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله اثربخشی ارزشیابی توصیفی از دیدگاه معلمان و والدین دانش اموزان پایه اول و دوم ابتدایی شهرستان بابلسر در سال تحصیلی (۹۲-۹۱)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله اثربخشی ارزشیابی توصیفی از دیدگاه معلمان و والدین دانش اموزان پایه اول و دوم ابتدایی شهرستان بابلسر در سال تحصیلی (۹۲-۹۱)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله اثربخشی ارزشیابی توصیفی از دیدگاه معلمان و والدین دانش اموزان پایه اول و دوم ابتدایی شهرستان بابلسر در سال تحصیلی (۹۲-۹۱) :

تعداد صفحات:۱۳
چکیده:
این پژوهش به شناسایی میزان اثربخشی توصیفی از دیدگاه معلمان پرداخته است جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان پایه اول و دوم ابتدایی شهرستان بابلسر در سال تحصیلی ۹۲-۹۱ است. حجم جامعه اماری شامل ۱۳۰ نفر معلمان پایه اول و دوم ابتدایی که با استفاده از جدول مورگان ۹۷ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند در این پژوهش جهت گردآوری داده ها از پرسش نامه محقق ساخته برای والدین و معلمان استفاده شده است پرسش نامه در مقیاس لیکرت و با پنج گزینه خیلی زیاد ، زیاد، متوسط ، کم و خیلی کم تنظیم گردید و مورد استفاده واقع شد. در این پژوهش ضریب پایایی پرسش نامه معلمان ۸۶ درصد بوده است در تجزیه و تحلیل داده ها از میانگین و انحراف معیار و t تک نمونه ای استفاده شده است . نتایج پژوهش حاکی از آن است که ارزشیابی توصیفی در هر سه هدف (بهبود فرایند یاددهی و یادگیری، ارتقا سلامت روان و توجه به حیطه های مختلف شخصیت دانش آموز در ابعاد عاطفی ، اجتماعی، جسمانی و سطوح بالای حیطه شناختی) از دیدگاه معلمان اثربخش بوده است.