مقاله رابطه یادگیری سازمانی با نوآوری سازمانی کارشناسان دانشگاه تهران

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله رابطه یادگیری سازمانی با نوآوری سازمانی کارشناسان دانشگاه تهران دارای ۲۵ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله رابطه یادگیری سازمانی با نوآوری سازمانی کارشناسان دانشگاه تهران  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله رابطه یادگیری سازمانی با نوآوری سازمانی کارشناسان دانشگاه تهران،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله رابطه یادگیری سازمانی با نوآوری سازمانی کارشناسان دانشگاه تهران :

تعداد صفحات:۲۵
چکیده:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی و مؤلفه های آن و تعیین سهم نسبی هر یک از ابعاد در پیش بینی نوآوری سازمانی در بین کارشناسان دانشگاه تهران می باشد.تحقیق حاضر به روش توصیفی- تحلیلی صورت گرفتهاست. جامعه آماری تحقیق ۹۷۴ نفر از کارشناسان دانشگاه که تعداد ۱۳۰ نفر از آنها به روش نمونه گیری تصادفی ساده و بر اساس فرمول سرایی و همکاران( ۱۳۷۲ ) انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه یادگیری سازمانی نیف ( ۲۰۰۱ ) و پرسشنامه محقق ساخته نوآوری سازمانی می باشد که پایایی آنها از طریق ضریب آلفای کرونباخ بهترتیب ۹۰ /. و ۸۹ /. به دست آمده است. جهت تحلیل داده ها از آزمون های همبستگی پیرسون، رگرسیون گام به گام استفاده گردید. نتایج آزمون همبستگی نشان داد که بین تمامی مؤلفه های یادگیری سازمانی با نوآوری سازمانی و همچنین بین یادگیری سازمانی با ابعاد نوآوری سازمانی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد.