مقاله بررسی معنویت و سلامت روانشناختی در معلمان دوره تربیت معلم قرآنی در سال ۱۳۹۳

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله بررسی معنویت و سلامت روانشناختی در معلمان دوره تربیت معلم قرآنی در سال ۱۳۹۳ دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی معنویت و سلامت روانشناختی در معلمان دوره تربیت معلم قرآنی در سال ۱۳۹۳  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی معنویت و سلامت روانشناختی در معلمان دوره تربیت معلم قرآنی در سال ۱۳۹۳،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی معنویت و سلامت روانشناختی در معلمان دوره تربیت معلم قرآنی در سال ۱۳۹۳ :

تعداد صفحات:۱۰
چکیده:
معنویت، جستجوی مداوم برای یافتن معنا و هدف زندگی است، درک عمیق و ژرف ارزش زندگی، وسعت عالم، نیروهای موجود و نظام باورهای شخصی است. در واقع تلاشی در جهت پرورش حساسیت نسبت به خویشتن، دیگران و موجودات غیرانسانی (نیروی برتر) خدا یا کندوکاوی در جهت آنچه برای انسان شدن نیاز است و جست جویی برای رسیدن به انسانیت کامل دانسته اند. مطالعه حاضر با هدف تبیین نقش معنویت در سلامت روان شناختی معلمان در گرگان صورت می گیرد. مواد و روش ها: در این پژوهش، روش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری مورد مطالعه معلمان شهر گرگان که دوره تربیت معلم روخوانی و روانخوانی سازمان تبلیغات اسلامی را گذرانده اند می باشد. برای تعیین حجم نمونهاز جدول مورگان استفاده گردید و تعداد ۱۰۰ نفر از معلمان خانم بصورت تصادفی جمع آوری شد. بدین منظور ابزار گردآوری داده ها دو پرسشنامه معنویت پارسیان و دونیننگ (۲۰۰۹) و پرسشنامه سلامت روان (GHQ) بود. اعتبار ابزار از طریق روایی محتوایی و پایایی پرسشنامه ها با استفاده از روش آلفای کرونباخ به ترتیب (۷۴% و از ۵۲% تا ۹۰%) و با نرم افزار SPSS تعیین می گردد. یافته ها: در این پژوهش، رابطه بین سلامت روان و معنویت در سطح (P>0/05) رابطه مثبت و معنادار بوده است. بدین صورت که افزایش معنویت، افزایش سلامت روانمعلمان را نیز به دنبال دارد. همچنین از بین متغیرهای نشانه های جسمانی، بی خوابی، اختلال در کارکرد اجتماعی و افسردگی، متغیر افسردگی پیش بینی کننده های قوی تری برای معنویت می باشد. نتیجه گیری: معنویت با ایجاد آرامش، امید و هیجان مثبت باعث بهبود عملکرد سیستم ایمنی بدن، پیشگیری و افزایش بهبودی از انواع بیماریهای جسمانی و روانی می شود، همه این عوامل در ایجاد سلامت روان معلمان نقش دارند.