مقاله تاثیر تدریس همکلاسی بر نگرش نسبت به درس زبان ۱

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله تاثیر تدریس همکلاسی بر نگرش نسبت به درس زبان ۱ دارای ۱۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله تاثیر تدریس همکلاسی بر نگرش نسبت به درس زبان ۱  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله تاثیر تدریس همکلاسی بر نگرش نسبت به درس زبان ۱،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله تاثیر تدریس همکلاسی بر نگرش نسبت به درس زبان ۱ :

تعداد صفحات:۱۶
چکیده:
پژوهش حاضر در سال ۹۳-۹۲ باهدف: شناسایی تاثیر تدریس همکلاسی بر تغییر نگرش درس زبان ۱ و مولفه های آن:(لذت،انگیزش، اهمیت دادن و میزان ترس) به شیوه تجربی انجام شد. بدین منظور از بین جامعه مورد مطالعه دو کلاس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (n=24) و کنترل(n=22) جایگزین گردید. ابزارمورد استفاده نگرش سنج ایکن میباشد، پس از اجرای پیش آزمون ، ۹ جلسه تدریس همکلاسی انجام شد، در پایان پس آزمون از دو گروه به عمل آمد. داده های به دست آمده با استفاده ازنرم افزار spss21 وروش کوواریانس و تی تست مورد ارزیابی قرار گرفت. نتایج حاصل از کوواریانس با سطح معناداری ۰/۰۵>=P نشان داد: روش تدریس همکلاسی بر میزان نگرش کلی دانشآموزان نسبت به زبان ۱ تاثیر معناداری داشته و موجب افزایش نگرش مثبت به درس زبان ۱ در گروه آزمایش شدهاست.همچنین روش تدریس همکلاسی موجب افزایش میزان لذت از درس زبان ۱ میگردد. با توجه به عدم رعایت مفروضه های خطی بودن و همگنی شیب در مولفه های: انگیزش، اهمیت و ترس از روش تی تست مستقل استفاده گردید. نتایج نشان داد: تدریس همکلاسی موجب افزایش انگیزش دانش آموزان در درس زبان می گردد، در حالی که تدریس همکلاسی بر میزان اهمیت دادن به درس زبان ۱ و کاهش ترس از این درس موثر نبوده است.