دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور مقاله آسیب شناسی فرهنگ پژوهش در مدارس بر اساس مدل سه شاخکی
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
مقاله آسیب شناسی فرهنگ پژوهش در مدارس بر اساس مدل سه شاخکی دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مقاله آسیب شناسی فرهنگ پژوهش در مدارس بر اساس مدل سه شاخکی کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله آسیب شناسی فرهنگ پژوهش در مدارس بر اساس مدل سه شاخکی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن مقاله آسیب شناسی فرهنگ پژوهش در مدارس بر اساس مدل سه شاخکی :
تعداد صفحات:۸
چکیده:
شناخت علمی از طریق پژوهش حاصل می شود، برای دستیابی به تولید علم و اندیشه ورزی می بایست به فعالیت های تحقیقی و پژوهشی کارآمد مجهز بود. امروزه اقتصاد علمی در جهان به عنوان وسیله ای برای قدرت نمایی و نشانی از توسعه یافتگی خودنمایی می کند و توسعه تفکر پژوهشی یکی از شاخص های توسعه یافتگی کشورها محسوب می شود. در این مقاله تلاش شده است تا با استفاده از منابع کتابخانه ای و اینترنتی و پژوهش های پیشین و از روش اسنادی به این پرسش پاسخ داده شود و فرهنگ پژوهش در مدارس به عنوان بخشی از نظام آموزشی کشور چه جایگاهی دارد؟ مدرسه با فرهنگ خاص خود، به عنوان یکی از عوامل اجتماعی شدن و همچنین مرکزی برای آماده سازی نسل فردا نقش عمده ای را می تواند ایفا کند و شناخت کاستی ها و موانع پژوهش در مدارس تابعی از نظام اجتماعی است. این نوشتار با بکارگیری از الگوی سه شاخکی هاریسون، آسیب شناسی را در سه عامل؛ ساختار، محتوای و زمینه فعالیت ها در مدارس مورد بررسی قرار داده و به تنگناها و چالش های امر پژوهش به بیان این آسیب ها اشاره نموده و در نهایت راهکارهایی نیز بیان شده است
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
