مقاله بررسی ارتباط شناخت و بکارگیری دبیران متوسطه از اصول آزمون های پیشرفت تحصیلی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله بررسی ارتباط شناخت و بکارگیری دبیران متوسطه از اصول آزمون های پیشرفت تحصیلی دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی ارتباط شناخت و بکارگیری دبیران متوسطه از اصول آزمون های پیشرفت تحصیلی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی ارتباط شناخت و بکارگیری دبیران متوسطه از اصول آزمون های پیشرفت تحصیلی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی ارتباط شناخت و بکارگیری دبیران متوسطه از اصول آزمون های پیشرفت تحصیلی :

تعداد صفحات:۸
چکیده:
پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط شناخت و بکارگیری دبیران متوسطه از اصول آزمون های پیشرفت تحصیلی انجام شده است. داده بهوسیله ی دو پرسشنامه ی محقق ساخته که در زمینه ی شناخت دبیران نسبت به اصول آزمون های پیشرفت تحصیلی و بکارگیری آناصول بوده جمع آوری شده است. برای این منظور تعداد ۳۸۲ نفر از معلمان زن و مرد شهر مشهد به عنوان نمونه انتخاب شدند. دادههای با استفاده از نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شد که نتایج نشان داد میزان شناخت و همچنین بکار گیری دبیران متوسطه از اصولآزمون های پیشرفت تحصیلی در حد متوسط است. و اینکه بین میزان شناخت و بکار گیری اصول آزمون سازی ارتباط معنی داری وجوددارد. و بین دبیران زن و مرد از نظر شناخت و بکارگیری اصول آزمون های پیشرفت تحصیلی تفاوت معنی داری وجود دارد. همچنینتحلیل داده ها نشان داد میزان شناخت و بکارگیری دبیران رشته ی علوم انسانی بالاتر از دو گروه دیگر(علوم تجربی و ریاضی- فیزیک)بوده است.