دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور مقاله تاملی بر برنامه درسی از دیدگاه پست مدرنیسم رفتارگرایان و ایدئالیسم و نقد آنان
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
مقاله تاملی بر برنامه درسی از دیدگاه پست مدرنیسم رفتارگرایان و ایدئالیسم و نقد آنان دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مقاله تاملی بر برنامه درسی از دیدگاه پست مدرنیسم رفتارگرایان و ایدئالیسم و نقد آنان کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله تاملی بر برنامه درسی از دیدگاه پست مدرنیسم رفتارگرایان و ایدئالیسم و نقد آنان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن مقاله تاملی بر برنامه درسی از دیدگاه پست مدرنیسم رفتارگرایان و ایدئالیسم و نقد آنان :
تعداد صفحات:۱۰
چکیده:
در مقاله حاضر دیدگاه های تربیتی، برنامه درسی از دیدگاه پست مدرنیسم، رفتارگرایان و ایدئالیسم مورد بررسی قرار گرفته و در نهایت به نقد برنامه درسی هر سه دیدگاه پرداخته ایم. روش مورد استفاده در این تحقیق کیفی و جامعه متنی شامل کتابها، پایان نامه ها، پژوهش ها و تحقیقات مرتبط با موضوع تحقیق می باشد . نمونه گیری به شیوه ای هدفمند صورت گرفته و بر این اساس از منابع فوق الذکر استفاده گردیده است. ابزار پژوهش نیز فیش برداری می باشد . برنامه درسی پست مدرن بر مباحثی تأکید دارد که موجب افزایش آگاهی فرهنگی، تاریخی، سیاسی، بوم شناختی، زیبایی شناختی و الهیاتی می شود. در رفتارگرایی، برنامه ریزی درسی بر اکتساب قابلیت های ویژه توسط دان شآموزان متمرکز است، تکالیف یادگیری اغلب به واحدهای کوچک قابل تعریف شکسته می شود. به طوری که دانش آموز بتواند بر مهارت های گوناگون تسلط یابد . برنامه درسی در مکتب ایده آلیسم بر اساس طبیعت وجود انسان تنظیم شده و شامل موضوعاتی است که برای تحقق رشد و کمال عقلی و عقلانی انسان ضرورت دارد
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
