مقاله بررسی رابطه بین رشد معنویت و مقابله مسئله مدار در شرایط پر استرس بین پزشکان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله بررسی رابطه بین رشد معنویت و مقابله مسئله مدار در شرایط پر استرس بین پزشکان دارای ۱۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی رابطه بین رشد معنویت و مقابله مسئله مدار در شرایط پر استرس بین پزشکان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی رابطه بین رشد معنویت و مقابله مسئله مدار در شرایط پر استرس بین پزشکان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی رابطه بین رشد معنویت و مقابله مسئله مدار در شرایط پر استرس بین پزشکان :

تعداد صفحات:۱۶
چکیده:
سابقه و هدف: با توجه به پژوهش های پیشین رابطه میان مقابله با شرایط پراسترس و بسیاری از متغیرها از جمله افسردگی، سلامتی، مذهب، حمایت اجتماعی، اشتغال و ; صورت پذیرفته است در این میان متغیری که به آن کمتر پرداخت شده است معنویت می باشد، بنابراین هدف این مطالعه بررسی تأثیر رشد معنویت بر راهکار مقابله با شرایط استرس زا است. روش بررسی: در این مطالعه نمونه آماری که شامل ۳۸۴ نفر از دانشجویان سال آخر رشته پزشکی هستند که به وسیله روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. روش مطالعه توصیفی همبستگی بود. ابزار مورد استفاده شامل آزمون مقابله با شرایط پر استرس CISS که به منظور ارزیابی سه سبک مقابله یعنی مقابله مسئله مدار، مقابله هیجان مدار و مقابله اجتنابی تشکیل شده و آزمون سنجش رشد معنوی SAI به منظور ارزیابی ۶ زیر مقیاس: آگاهی از وجود خدا، پذیرش واقعی، ناامیدی، بزرگنمایی، مدیریت برداشت و بی ثباتی بود. یافته ها: نتایج پژوهش نشان دادند بین رشد معنویت و مقابله مسئله مدار ارتباط معنادار و مستقیم وجود دارد، این بدین معنی است که با افزایش نمره رشد معنویت ، «میزان مقابله مسئله مدار با شرایط پر استرس در آنها افزایش می یابد. نتیجه گیری: نتایج این پژوهش نشان داد ارتباط بین رشد معنویت و سه بعد شاخص های مقابله با شرایط استرس زا معنادار است. این بدین معنی است که رشد معنویت یکی از پیش بینی کننده های مهم روش مقابله با شرایط پراسترس دانشجویان محسوب می شود.