دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور مقاله بررسی اهداف آشکاروپنهان شبکه های اجتماعی
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
مقاله بررسی اهداف آشکاروپنهان شبکه های اجتماعی دارای ۱۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مقاله بررسی اهداف آشکاروپنهان شبکه های اجتماعی کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی اهداف آشکاروپنهان شبکه های اجتماعی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن مقاله بررسی اهداف آشکاروپنهان شبکه های اجتماعی :
تعداد صفحات:۱۸
چکیده:
شبکه های اجتماعی رافراتر ازگونه ای وب سایت میتوان به عنوان رسانه ای جدیدی درنظرگرفت که درساختارهای اجتماعی فرهنگی اقتصادی و سیاسی تغییراتی ایجادکرده اند چالشهایی که شبکه های اجتماعی درسالهای اخیر باآنها مواجه بوده اند حوزه های فراتر ازفضای مجازی راتحت تاثیرقرارداده است شبکه های اجتماعی ازسویی بهعنوان یکی ازگونه های رسانه هایاجتماعی امکانات تعاملی قابل توجهی برای کاربران اینترنتی فراهم کرده اند ودرافزایش مشارکت شهروندان دربرخی فرایندها موثربوده اند ازسویی این شبکه ها با اسیب های گسترده ای درحوزه هایی ازقبیل حریم خصوصی کپی رایت اعتیادمجازی سوء استفاده ازکودکان دزدی اطلاعات هویت مواجه بوده اند سوال اصلی مقاله حاضراین است که هدف ازتاسیس و راه اندازی شبکه های اجتماعی چیست؟ اقبال کاربران به شبکه های اجتماعی به قدری بوده است که سال ۲۰۱۰ میلادی به نام سال شبکه هایاجتماعی نام گذاری گردید شناخت صحیح ازاین رسانه ها باعث میشود تاکاربران بیش ازپیش بتوانند ازاین ابزارها استفاده مفید و موثرداشته باشند دراین تحقیق ازروش اسنادی و کتابخانه ای استفاده شده است و نظریه حوزه عمومی و نظریه وابستگی چارچوب نظری تحقیق را شکل داده اند نتایج حاصل ازتحقیق نشان میدهد که شبکه های اجتماعی درکنار اهداف اشکار اهدافی را نیز بصورت پنهان دنبال می کنند ازجمله این اهداف میتوان ازتبلیغات هدفمند اینترنتی جهانی سازی و کنترل دولت ها نام برد
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
