مقاله تعامل دانشگاه و خوشه های صنعتی در جهت ایجاد کارآفرینی در رشته های هنر نمونه موردی: کارگاههای مرکز کارآفرینی دانشگاه هنر اسلامی تبریز

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله تعامل دانشگاه و خوشه های صنعتی در جهت ایجاد کارآفرینی در رشته های هنر نمونه موردی: کارگاههای مرکز کارآفرینی دانشگاه هنر اسلامی تبریز دارای ۲۱ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله تعامل دانشگاه و خوشه های صنعتی در جهت ایجاد کارآفرینی در رشته های هنر نمونه موردی: کارگاههای مرکز کارآفرینی دانشگاه هنر اسلامی تبریز  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله تعامل دانشگاه و خوشه های صنعتی در جهت ایجاد کارآفرینی در رشته های هنر نمونه موردی: کارگاههای مرکز کارآفرینی دانشگاه هنر اسلامی تبریز،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله تعامل دانشگاه و خوشه های صنعتی در جهت ایجاد کارآفرینی در رشته های هنر نمونه موردی: کارگاههای مرکز کارآفرینی دانشگاه هنر اسلامی تبریز :

تعداد صفحات:۲۱
چکیده:
چشم اندازهای توسعه ی علمی و فناوری کشور، تبدیل تولیدات و توانمندی های علمی به فناوری و دستاوردهای اقتصادی را اولویت نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران معرفی می نماید. ایجاد شرکت های دانش بنیان، توسعه پارک های علم و فناوری دانشگاه ها و رسیدن به دانشگاه های کارآفرین از جمله راهبردها و راهکارهای نیل به این اهداف است. رشته ها و دانشگاه های هنری نیز از این مهم مستثنا نبوده، بلکه با توجه به میراث فرهنگی غنی کشور بسیار مهم و راهگشا می باشد. در این مقاله به تدوین الگویی مناسب و کارآمد بومی جهت ایجاد دانشگاه های هنری کارآفرین با محوریت مشارکت خوشه های صنعتی و صاحبان کارگاه های اقتصادی پرداخته شده است. در گام نخست با معرفی مفهوم اساسی کارآفرینی دانش بنیان به مطالعه و بررسی الگوها و مدلهای کارآفرینی دانشگاه های برجسته دنیا (ام آی تی و استنفورد) پرداخته و نکات علمی اجرایی در این زمینه اخذ شده است. در گام بعدی به بررسی مختصر سابقه کارآفرینی در ایران پرداخته و مقایسه آن با مدلهای مذکور انجام گرفته است. سپس با مطالعه نظام و روند عمومی آموزش هنری و سنتی بومی و نیز امکانات و خلاهای موجود در نظام آموزشی جاری در مراکز آموزش هنری به تدوین الگویی کاربردی جهت استفاده دانشگاه ها و مراکز آموزش هنر پرداخته شده و در نهایت به صورت میدانی الگوی پیشنهادی در تعداد ۱۶ کارگاه فعال مرکز کارآفرینی دانشگاه هنر اسلامی تبریز مورد آزمایش قرار گرفته است. بهره گیری از تجارب حرفه ای کارگاه های تولیدی در کنار آموزش های علمی دانشگاه با محوریت خوشه های صنعتی، تقویت جوانب عملی دانشجویان هنر در زمینه های تولیدی و در نهایت گسیل افراد آموزش دیده به بازار کار از طرفی بستر کارآفرینی فراهم شده و از طرف دیگر نوآوری و خلاقیت در بازار سرمایه تضمین می گردد.