مقاله بررسی دیدگاه دانش آموزان سال اول دبیرستان شهرکرمانشاه نسبت به محیط زیست

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله بررسی دیدگاه دانش آموزان سال اول دبیرستان شهرکرمانشاه نسبت به محیط زیست دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی دیدگاه دانش آموزان سال اول دبیرستان شهرکرمانشاه نسبت به محیط زیست  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی دیدگاه دانش آموزان سال اول دبیرستان شهرکرمانشاه نسبت به محیط زیست،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی دیدگاه دانش آموزان سال اول دبیرستان شهرکرمانشاه نسبت به محیط زیست :

تعداد صفحات:۹
چکیده:
محیط زیست و منابع طبیعی به عنوان بستر توسعه پایدار، پشتوانه حیات طبیعی و میراث فرهنگی جامعه انسانی به شمار می روند. امروزه تخریب محیط زیست و منابع طبیعی به عنوان یک معضل جهانی فکر برنامه ریزان وسیاست گذاران را به خود جلب نموده است. با توجه به اینکه آموزش یک سرمایه گذاری پربازده در فرآیند توسعه به ویژه توسعه پایدار به حساب می آید و از طرفی برای ایجاد تغییر و تحول به منظور جلوگیری از تخریب محیط زیست و منابع طبیعی تجدید شونده یکی از عوامل تسریع کننده مهم، آموزش عمومی به ویژه آموزش دانش آموزان است، لذا این امر زمانی تحقق می یابد که آموزش متناسب با میزان آگاهی و منطبق با شرایط خاص، همراه با بازدهی و کارایی معقول باشد. هدف این پژوهش، بررسی دیدگاه نسبت به محیط زیست در بین دانش آموزان دوره دبیرستان با استفاده از روش پژوهش توصیفی- پیمایشی بوده است. براین اساس از جامعه آماری که شامل کلیه دانش آموزان سال اول دوره دبیرستان شهر کرمانشاه می شد، حجم نمونه ۵۰۰ دانش آموز(۲۵۰دختر و ۲۵۰پسر) به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد. کفایت حجم نونه از طریق فرمول کوکران برای تعیین حجم نمونه و همچنین جدول مورگان مورد تأیید قرار گرفت. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، ترجمه فارسی پرسشنامه ارتباط آموزش علوم بخش نگرش نسبت به محیط زیست(۱۸گویه) با درجه بندی چهاردرجه ای لیکرات است. برای تعیین پایایی از روش ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد.ضریب پایایی آلفای کرونباخ برای این مقیاس ۹۳/۰ محاسبه شد. یافته ها نشان دادند که در مجموع دیدگاه مثبتی در بین دانش آموزان نسبت به مسا ئل محیط زیست وجود دارد. نتایج این پژوهش ممکن است به منظور آگاهی بخشی به برنامه ریزان درسی حوزه آموزش وپرورش راهگشا باشد.