مقاله کاربرد استاندارد آموزشی ایزو ۱۰۰۱۵در ارزیابی عملکرد آموزشی یک شرکت تولیدی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله کاربرد استاندارد آموزشی ایزو ۱۰۰۱۵در ارزیابی عملکرد آموزشی یک شرکت تولیدی دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله کاربرد استاندارد آموزشی ایزو ۱۰۰۱۵در ارزیابی عملکرد آموزشی یک شرکت تولیدی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله کاربرد استاندارد آموزشی ایزو ۱۰۰۱۵در ارزیابی عملکرد آموزشی یک شرکت تولیدی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله کاربرد استاندارد آموزشی ایزو ۱۰۰۱۵در ارزیابی عملکرد آموزشی یک شرکت تولیدی :

تعداد صفحات:۹
چکیده:
هدف از پژوهش حاضر مقایسه وضعیت موجود و مطلوب آموزش شرکت سهامی ذوب آهن اصفهان براساس استانداردهای بین المللی ایزو ۱۰۰۱۵ بود که با روش توصیفی از نوع پیمایشی انجام گرفت. جامعه آماری تحقیق کلیه کارکنان شرکت سهامی ذوب آهن اصفهان به تعداد ۱۵۲۲۱ نفر بودند. حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان ۳۷۰ نفر تعیین گردید که به روش تصادفی چند مرحله ای انتخاب شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود که آموزش را در مولفه های نیازسنجی، طراحی و برنامه ریزی، اجرا و ارزشیابی در دو وضعیت موجود و مطلوب بررسی می کرد. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه مورد تآیید متخصصان قرار گرفت. پایایی پرسشنامه از طریق محاسبه ضریب آلفای کرونباخ برای وضع موجود ۰/۹۵ و برای وضع مطلوب ۰/۹۹ محاسبه گردید. تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی ( آزمون T وابسته، آزمون تحلیل واریانس یک طرفه و آزمون تعقیبی ISD ) انجام شد. بین نیازسنجی ، طراحی، اجرا و ارزشیابی آموزش در وضعیت موجود و وضعیت مطلوب تفاوت معنادار وجود داشت. در خصوص متغیرهای جمعیت شناختی، در وضعیت موجود بین نظرات کارکنان با سن ۳۰ – ۲۰ سال و ۴۰-۳۱ سال تفاوت معنادار وجود داشت، ولی در سایر متغیرها تفاوت معناداری وجود نداشت.