مقاله بررسی نحوه تعاملات کودک و محیط شهری بانگاهی برگره شهری میدان ابریشم درتبریز

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله بررسی نحوه تعاملات کودک و محیط شهری بانگاهی برگره شهری میدان ابریشم درتبریز دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی نحوه تعاملات کودک و محیط شهری بانگاهی برگره شهری میدان ابریشم درتبریز  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی نحوه تعاملات کودک و محیط شهری بانگاهی برگره شهری میدان ابریشم درتبریز،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی نحوه تعاملات کودک و محیط شهری بانگاهی برگره شهری میدان ابریشم درتبریز :

تعداد صفحات:۱۷
چکیده:
کودکان عامل پیوند نسلهای گذشته و آینده در هر جامعه و انتقال سنتها و فرهنگها و اصلاح محیط اجتماعی محسوب می شوند از این رو توجه به ایجاد محیط مناسب برای رشد کودک و آشنائی با نیازها و سرشت فطری وی برای فراهم سازی زمینه ای برای تعالی ابعاد شخصیتی، تربیتی وایجاد روابط اجتماعی بهتر و تشریک مساعی وی و کاهش چندگانگی های موجود در عرصه مسائل اجتماعی و التهابات زندگی شهری الزامیست و این در حالیست که تسهیلات شهرهای کنونی در ابعاد اجتماعی و فرهنگی برای کودکان بسیار ناچیز است، همچنین در بافتهای جدید التاسیس ارتباط کودکان با طبیعت، فرهنگ، و دیگر نیازها دگرگون شده است. مطالعه حاضر با هدف بررسی وضع موجود در گره شهری میدان ابریشم کلانشهر تبریز (به مثابه میدان جدیدالاحداث شهری) به عنوان نمونه موردی و ارائه راهکارهائی برای ایجاد یک فضای شهری سالم برای کودک و نسل آینده با برنامه ریزی به منظوراز میان برداشتن نارسائیهائی است که فرآیند ارتباط کودک با محیط را تحت تاثیر قرار داده است. در مباحث مربوط به جمع آوری اطلاعات روش توصیفی و در مباحث مربوط به ارائه نظریات مربوط به ارائه راهکارها، روش تحلیلی و روش روانشناسی بوم شناختی مورد استفاده قرار گرفته شده است. در مرحله گردآوری اطلاعات، از روش کتابخانه ای و دربخش بازدید از مراکز شهری، از روش میدانی بهره گرفته شده است. نتایج حاصل از تحقیق بیانگر این مهم می باشد که خلق فضاهای شهری مطلوب کودکان میتواند فرآیند ارتباط کودک و محیط را بهبود بخشد و با در نظر گرفتن نیازهای روحی و روانی کودکان می توان به طراحی فضاهای شهری مطلوب نائل گشت.