مقاله بررسی میزان همبستگی و تأثیر ابعاد عزت نفس و مؤلفه های بالندگی سازمانی بر رضایتشغلی معلمان تربیت بدنی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله بررسی میزان همبستگی و تأثیر ابعاد عزت نفس و مؤلفه های بالندگی سازمانی بر رضایتشغلی معلمان تربیت بدنی دارای ۲۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی میزان همبستگی و تأثیر ابعاد عزت نفس و مؤلفه های بالندگی سازمانی بر رضایتشغلی معلمان تربیت بدنی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی میزان همبستگی و تأثیر ابعاد عزت نفس و مؤلفه های بالندگی سازمانی بر رضایتشغلی معلمان تربیت بدنی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی میزان همبستگی و تأثیر ابعاد عزت نفس و مؤلفه های بالندگی سازمانی بر رضایتشغلی معلمان تربیت بدنی :

تعداد صفحات:۲۴
چکیده:
هدف: هدف از پژوهش حاضر،بررسی میزان همبستگی وتاثیرابعاد عزت نفس ومولفه های بالندگی سازمانی با رضایت شغلی معلمان تربیت بدنی می باشد.روش شناسی:روش تحقیق،توصیفی وازنوع همبستگی بود.جامعه آماری این تحقیق را کلیه معلمان مقاطع راهنمایی ومتوسطه استان کرمانشاه تشکیل داد که ازبین آنها ۱۱۰ نفربه روش نمونه گیری طبقه ای نسبی بعنوان نمونه آماری انتخاب شدند.جهت گردآوری دادهها از سه- و بالند گیسازمانی با (=۰/ رضایت شغلی دالت و همکارنش باپایایی( ۸۱۲ ،(=./ پرسش نامه ی عزت نفس کوپراسمیت با پایایی ( ۸۴۵t استفاده شد.برای تجزیه وتحلیل دادهها ،ازآزمون کالموگروف-اسمیرونوف برای تعیین توزیع طبیعی دادهها وآزمونهای (=۰/ پایایی( ۸۹۱ استفاده گردید. (p0/ مستقل،ضریب همبستگی پیرسون ورگرسیون چند گانه درسطح معنی داری ( ۰۵ وجود (p0/ یافته ها : نتایج بیانگرآن بود بین ابعاد عزت نفس(عزت نفس شغلی،خانوادگی واجتماعی)وبالندگی سازمانی ارتباط معنی داری ( ۰۱به دست آمد. نتایج تحلیل رگرسیونی نشان داد که مولفه های بالندگی (p0/ داشت.بین ابعاد عزت نفس ورضایت شغلی ارتباط معنی داری( ۰۵سازمانی به میزان ( ۵۱ درصد)تغییرات رضایت شغلی را تبیین میکند.دیگر نتایج تحلیل رگرسیونی نشان داد که مولفه ها ی عز ت نفس به بین دو گروه (زن ومرد ) از نظر بالندگی سازمانی (p0/ میزان( ۳۰ درصد)تغییرات رضایت شغلی را تبیین میکنند. همچنین تفاوت معنی داری( ۰۵بین دوگروه(زن ومرد)ازنظرعزت نفس مشاهده گردید. (p0/ ورضایت شغلی و نیز اختلاف معنی داری( ۰۵نتیجه گیری:براساس یافته های پزوهش می توان گفت برای شکوفایی آموزش وپرورش در بخش تربیت بدنی توجه بیشتربه شاخصه های سازنده سازمان بالنده وتوجه به عزت نفس معلمان و عوامل انگیزشی ، می تواند زمینه رضایت شغلی ودر نتیجه کارایی و اثر بخشی آنها را فراهم نماید.