مقاله تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر عزت نفس دانش آموزان نابینا، نیمه بینا، کم بینا

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر عزت نفس دانش آموزان نابینا، نیمه بینا، کم بینا دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر عزت نفس دانش آموزان نابینا، نیمه بینا، کم بینا  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر عزت نفس دانش آموزان نابینا، نیمه بینا، کم بینا،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر عزت نفس دانش آموزان نابینا، نیمه بینا، کم بینا :

تعداد صفحات:۱۳
چکیده:
یکی از مهم ترین عوامل مؤثر در افزایش عزت نفس دانش آموزان با مشکل بینایی، آموزش مهارت های زندگی می باشد.این مطالعه با هدف تعیین وتأثیرآموزش مهارت های زندگی بر افزایش عزت نفس دانش آموزان با مشکل بینایی در شهرسبزوار انجام گرفت. این پژوهش شبه تجربی با طرح پیش آزمون – پس آزمون می باشد، جامعه آماری پژوهش را کلیهدانش آموزان دختر و پسر با مشکل بینایی مقاطع راهنمایی و دبیرستان شهر سبزوار تشکیل می دهد که از بین آنها ۱۸نفر به صورت آزمودنی های در دسترس انتخاب شدند. ابتدا آزمودنیها پرسشنامه را تکمیل و بعد از آن، آموزش مهارتهایزندگی شروع شد و بعد از آموزش مجددا پرسشنامه تکمیل گردید. اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از نرم افزارSPSS17 و آزمون t مستقل، تجزیه و تحلیل شد. نتایج مطالعه بیانگر آن است که عزت نفس دانش آموزان با مشکل بینایی تحت تأثیر آموزش مهارت های زندگی افزایش می یابد (p<0/05) و نیز افراد با مشکلات بینایی مختلف در رابطه بینایی تحت تأثیر آموزش مهارت های زندگی افزایش می یابد (p<0/05) ولی این تفاوت در مقایسه دو جنس دختر و پسر معنادار نبود (p>0/05).