مقاله تعیین رابطه مهارت های اجتماعی و خود تنظیمی با رفتار بی انضباطی در دانش آموزان دختر سال سوم دبیرستان های شهر اهواز

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله تعیین رابطه مهارت های اجتماعی و خود تنظیمی با رفتار بی انضباطی در دانش آموزان دختر سال سوم دبیرستان های شهر اهواز دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله تعیین رابطه مهارت های اجتماعی و خود تنظیمی با رفتار بی انضباطی در دانش آموزان دختر سال سوم دبیرستان های شهر اهواز  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله تعیین رابطه مهارت های اجتماعی و خود تنظیمی با رفتار بی انضباطی در دانش آموزان دختر سال سوم دبیرستان های شهر اهواز،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله تعیین رابطه مهارت های اجتماعی و خود تنظیمی با رفتار بی انضباطی در دانش آموزان دختر سال سوم دبیرستان های شهر اهواز :

تعداد صفحات:۱۲
چکیده:
هدف از پژوهش حاضر بررسی سهم متغیرهای مهارت های اجتماعی( رفتارهای مثبت و سازگار اجتماعی و رفتارهایمنفی و ناسازگار اجتماعی ) و خود تنظیمی در پیش بینی رفتار بی انضباطی دانش آموزان دختر سال سوم دبیرستان هایشهر اهواز بوده است. به همین منظور، ۴۴۰ دانش آموز دختر دبیرستانی با روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ایانتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزارهای پژوهش شامل، پرسشنامه مهارت های اجتماعی نوجوانان (TISS)، پرسشنامه هوش هیجانی شیرینگ و پرسشنامه محقق ساخته بی انضباطی بوده است. برای تجزیه و تحلیل آماری از ضریبهمبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند گانه استفاده شده است. نتایج به دست آمده بیانگر همبستگی مثبت و معنیدار بین رفتار منفی اجتماعی با بی انضباطی و رابطه منفی بین رفتار مثبت اجتماعی و خود تنظیمی با بی انضباطی بود.نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام نیز نشان داد که از بین متغیرهای پیش بین، رفتار مثبت اجتماعی بی انضباطی را بیشترپیش بینی کرد.