مقاله شناسایی ویژگی های مطلوب دانشجویان و اعضای هیات علمی در دوره های یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی، مورد کاوی: دانشگاه تهران

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله شناسایی ویژگی های مطلوب دانشجویان و اعضای هیات علمی در دوره های یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی، مورد کاوی: دانشگاه تهران دارای ۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله شناسایی ویژگی های مطلوب دانشجویان و اعضای هیات علمی در دوره های یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی، مورد کاوی: دانشگاه تهران  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله شناسایی ویژگی های مطلوب دانشجویان و اعضای هیات علمی در دوره های یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی، مورد کاوی: دانشگاه تهران،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله شناسایی ویژگی های مطلوب دانشجویان و اعضای هیات علمی در دوره های یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی، مورد کاوی: دانشگاه تهران :

تعداد صفحات:۶
چکیده:
هدف از این پژوهش بررسی و شناسایی ویژگی های مطلوب دانشجویان و اعضای هیات علمی دوره های یادگیریالکترونیکی از دیدگاه استادان و دانشجویان این دوره ها می باشد. این پژوهش از نظر ماهیت در زمره پژوهش هایکیفی جای دارد. نمونه گیری در آن به صورت هدفمند است و جهت گردآوری اطلاعات از مصاحبه نیمه ساختاریافتهاستفاده گردیده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که از دیدگاه استادان ویژگی های مطلوب دانشجویان شامل:نگرش مثبت به یادگیری الکترونیکی، اعتماد به نفس، مشارکت مستمر با یکدیگر و با استادان و مهارت در فن آوریاطلاعات و ویژگی های مطلوب استادان شامل: توانایی مدیریت بهینه، تعامل مستمر با فراگیران، برخورداری ازمهارت های فناورانه و برخورداری از سواد اطلاعاتی می باشد. از دیدگاه دانشجویان ویژگی های مطلوب دانشجویانشامل : حضور به موقع و فعال، پیگیری تکالیف و مسئولیت پذیری در کارگروهی و ویژگی های مطلوب استادانشامل: پاسخگویی مستمر، تعامل مستمر با تک تک فراگیران و درک وضعیت و ویژگی های فراگیران می باشد.