مقاله فرهنگ معلمان و سبک مدیریت کلاسی آنان به همراه برنامه درسی و سبکهای تدریس و یادگیری

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله فرهنگ معلمان و سبک مدیریت کلاسی آنان به همراه برنامه درسی و سبکهای تدریس و یادگیری دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله فرهنگ معلمان و سبک مدیریت کلاسی آنان به همراه برنامه درسی و سبکهای تدریس و یادگیری  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله فرهنگ معلمان و سبک مدیریت کلاسی آنان به همراه برنامه درسی و سبکهای تدریس و یادگیری،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله فرهنگ معلمان و سبک مدیریت کلاسی آنان به همراه برنامه درسی و سبکهای تدریس و یادگیری :

تعداد صفحات:۱۳
چکیده:
عوامل مؤثر بر یادگیری بسیار گسترده و وسیع می باشند و شناسایی این عوامل در رفع مشکلات و نارسایی های موجود در سیستم آموشی مهم است. یکی از این عوامل سبک یادگیرندگان است. محققان معتقدند که اگر سبک یادگیری فرد با رشته ای که در آن تحصیل می کند همخوان نباشد شخص یا از آن رشته انصراف داده و با منجر به نارضایتی وی نسبت به آن می شود. با توجه به تأثیر سبکهای یادگیری بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان لازم است مدرسان از چگونگی و انواع آن آگاه باشند. و همچنین مقوله ی فرهنگ و ارتباط آن با یادگیری، زمان زیادی نیست که به حوزه تعلیم و تربیت وارد شده است. تحقیقات نشان می دهد الگوهای فرهنگی مختلف، فرایند تدریس ورفتار فراگیران را تحت تأثیر قرار می دهد و در نتیجه با سبک های تدریس و یادگری متفاوت مواجهیم. با توجه به مطالعات انجام شده، می توان تفاوتهایی را در سبکهای یادگیری فراگیران با فرهنگی های مختلف مشاهده کرد. مقاله حاضر، به مرور پژوهش های انجام شده در رابطه بین فرهنگ و سبک های تدریس و یادگیری می پردازد. روش مورد مطالعه، توصیفی- تحلیلی بوده و با مرور مبانی نظر و تحقیقات میدانی، رابطه بین فرهنگ و سبک های یادگیری استخراج ودر نهایت یافته های آن برای برنامه های درسی استنتاج گردید. امروزه نظام تعلیم و تربیت هر جامعه زیربنای توسعه اجتماعی اقتصادی، سیاسی و فرهنگی آن جامعه به شمار می رود بررسی عوامل پیشرفت جوامع پیشرفته نشان می دهد که همه این کشورها از آموزش و پرورش توانند، مؤثر و کارآمدی برخوردارند. یادگیری از مهمرتین زمینه های مطرح در علوم روانشناسی و تعرایف آن از دشوارترین مفاهیم است.