دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور مقاله تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه هفتم دوره اول متوسطه سال ۱۳۹۳ بر اساس تکنیک ویلیام رومی
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
مقاله تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه هفتم دوره اول متوسطه سال ۱۳۹۳ بر اساس تکنیک ویلیام رومی دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مقاله تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه هفتم دوره اول متوسطه سال ۱۳۹۳ بر اساس تکنیک ویلیام رومی کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه هفتم دوره اول متوسطه سال ۱۳۹۳ بر اساس تکنیک ویلیام رومی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن مقاله تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه هفتم دوره اول متوسطه سال ۱۳۹۳ بر اساس تکنیک ویلیام رومی :
تعداد صفحات:۱۰
چکیده:
تحلیل محتوای کتاب های درسی همواره برای ارزشیابی محتوای آن ها مورد توجه بوده است. در این میانتکنیک ویلیام رومی، روشی مناسب برای بررسی کتاب های درسی علوم می باشند. لذا در پژوهش حاضر،کتاب علوم تجربی پایه هفتم دوره اول متوسطه سال ۱۳۹۳ بر اساس تکنیک ویلیام رومی تحلیل شد. تامیزان رویکرد پژوهشی (شاخص درگیری دانش آموز) بدست آید. آنجایی که کتاب علوم تجربی دارایچهار بخش مجزا شامل شیمی، فیزیک، زیست شناسی و زمین شناسی می باشد، جهت تحلیل بهتر و دقیقتر، چهار بخش مربوط به صورت مجزا مورد تحلیل قرار گرفتد. یافته های تحقیق نشان می هده. که ضریبدرگیری سوالات و تصاویر در هر چهار بخش در حد مطلوبی قرار دارند ولی ضریب درگیری متن در هر چهاربخش، خیلی پایین می باشد و زمینه ی درگیری دانش آموزان را به میزان بسیار کمتر از حد معمول فراهممی کند. بنابرای به مؤلفان پیشنهاد می شود تا در رابطه با متن، یک تجدید نظر کلی و اساسی نمایند تادانش آموزان را درگیر در کشف مفاهیم و قواعد نمایند و ارائه انتقالی و مستقیم مفاهیم را به حداقل برسانند وباعث هماهنگ تر شدن متن با سوالات و تصاویر گردند.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
