مقاله تضمین کیفیت دسترسی برابر به آموزش اثربخش در مدارس؛ گامی موثر بر حقوق شهروندی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله تضمین کیفیت دسترسی برابر به آموزش اثربخش در مدارس؛ گامی موثر بر حقوق شهروندی دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله تضمین کیفیت دسترسی برابر به آموزش اثربخش در مدارس؛ گامی موثر بر حقوق شهروندی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله تضمین کیفیت دسترسی برابر به آموزش اثربخش در مدارس؛ گامی موثر بر حقوق شهروندی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله تضمین کیفیت دسترسی برابر به آموزش اثربخش در مدارس؛ گامی موثر بر حقوق شهروندی :

تعداد صفحات:۱۰
چکیده:
در هر کشوری سیستم آموزشی به عنوان عامل اصلی تکمیل خط مشی های توسعه پایدار به حساب می آید، آمادگی و تعلیمنیروی انسانی با تجربه و متخصص از همان بدو آموزش در مدارس به عنوان اساسی برای توسعه همه جانبه کشورها، تولید دانش،هدایت و یادگیری مقدماتی، انجام شده است. بنابراین خروجیها و نتایج سیستم های آموزشی مستقیما در جهت توسعه کشور حرکتمی کند. در گذشته هدف کوششهایی که برای نامتمرکز کردن آموزش و پرورش صورت می گرفت این بود که اختیارات آموزشی دریک نظام بزرگ از مدیریت بالا به یک نظام کوچک در پایین منتقل شود و یک بروکراسی بزرگ جای خود را به یک بروکراسی کوچکبدهد تا بدین طریق با توجه بیشتر به نیازهای آموزشی منطقه ای بتوان دسترسی به آموزش های مدارس را اثربخش تر نمود. حالآنکه بحث تضمین کیفیت دسترسی برابر به آموزش اثربخش بر این فرض مبتنی است که دانش آموزان تلاشگرند و می خواهند درانجام تحصیل خود بیشترین سعی و کوشش را بروز دهند که در این بین مدارس و مدیریت آن بایستی از طریق بهسازی مداوم سیستمهای آموزشی خود زمینه های مساعد دسترسی برابر به آموزش های اثربخش را به منظور تحقق آرمانهای حقوق شهروندی ایجادنمایند. هدف در این تحقیق نیز بررسی تضمین کیفیت دسترسی برابر به آموزش اثربخش در مدارس بعنوان گامی موثر در حقوقشهروندی می باشد که نتایج بررسی های بعمل آمده حاکی از آن است، توجه به ابعاد گوناگون کیفیت آموزشی در مدارس مانند رعایت(عدالت آموزشی) توسط معلم ضمن تضمین نمودن کیفیت دسترسی برابر و اثربخش ساختن آموزش، گام موثری در مسیر حقوقشهروندی خواهد بود.