مقاله بررسی میزان آشنایی معلمان با مهارت های هفت گانه (ICDL) در طرح هوشمند سازی مدارس در استان آذربایجان شرقی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله بررسی میزان آشنایی معلمان با مهارت های هفت گانه (ICDL) در طرح هوشمند سازی مدارس در استان آذربایجان شرقی دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی میزان آشنایی معلمان با مهارت های هفت گانه (ICDL) در طرح هوشمند سازی مدارس در استان آذربایجان شرقی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی میزان آشنایی معلمان با مهارت های هفت گانه (ICDL) در طرح هوشمند سازی مدارس در استان آذربایجان شرقی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی میزان آشنایی معلمان با مهارت های هفت گانه (ICDL) در طرح هوشمند سازی مدارس در استان آذربایجان شرقی :

تعداد صفحات:۱۲
چکیده:
هدف تحقیق، تعیین میزان آشنایی معلمان با مهارتهای هفت گانه ICDL در طرح هوشمند سازی مدارس در استان آذربایجان شرقی می باشد، تحقیق حاضر از نظر هدف از نوع تحقیق کاربردی و از نظر ماهیت و روش از نوع توصیفی است. بر اساس فرمول تعیین حجم نمونه کوکران حجم نمونه آماری این پژوهش به تعداد ۳۸۴ نفر درنظر گرفته شد. برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری خوشه ای استفاده شد و برای آزمون فرضیه ها از آزمون آماری تی تک نمونه استفاده گردید. ابزارگردآوری خوشه ای استفاده شد و برای آزمون فرضیه ها از آزمون آماری تی تک نمونه نمونه استفاده گردید. ابزارگردآوری داده ها در این تحقیق پرسشنامه محقق ساخته می باشد. یافته های تحقیق این است که معلمان در طرح هوشمند سازی مدارس با مفاهیم پایه و اساسی فناوری اطلاعات، کاربا صفحه گسترده ونرم افزار پایگاه داده و Access، کار با نرم افزار ارائه مطالب و Power point با شیوه اطلاعات و ارتباطات اینترنت و E-mail آشنایی کافی ندارند. ولی در طرح مذکور با شیوه استفاده از کامپیوتر و مدیریت فایلها، ویندوز و نرم افزار واژه پرداز آشنایی کافی دارند.