مقاله بررسی میزان توجه به تفکر انتقادی در کتاب هدیه های آسمان پایه ی ششم ابتدایی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله بررسی میزان توجه به تفکر انتقادی در کتاب هدیه های آسمان پایه ی ششم ابتدایی دارای ۱۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی میزان توجه به تفکر انتقادی در کتاب هدیه های آسمان پایه ی ششم ابتدایی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی میزان توجه به تفکر انتقادی در کتاب هدیه های آسمان پایه ی ششم ابتدایی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی میزان توجه به تفکر انتقادی در کتاب هدیه های آسمان پایه ی ششم ابتدایی :

تعداد صفحات:۱۶
چکیده:
هدف پژوهش حاضر بررسی میزان توجه به مولفه های تفکر انتقادی درکتاب هدیه های آسمان پایه یششم ابتدایی است. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی از نوع تحلیل محتوا می باشد و جامعه آماریپژوهش شامل یک جلد کتاب هدیه های آسمان پایه ی ششم ابتدایی در سال تحصیلی ۹۴-۱۳۹۳ است. در این پژوهش حجم نمونه برابر با حجم جامعه انتخاب گردید و به منظور اعتباریابی و روایی صوری ومحتوایی ابزار تحقیق، از دیدگاه متخصصان علوم تربیتی استفاده شده است. پایایی پژوهش نیز با توجه بهفرمول پایایی هولستی محاسبه گردید و ضریب توافق بین کدگذاران ۰/۸۸ به دست آمده است. ابزارهایاین پژوهش فرم تحلیل محتوا می باشد که بر اساس مولفه های تفکر انتقادی لیپمن تنظیم شده است. نتایجحاصل حاکی از آن بود که در کتاب هدیه های آسمان پایه ی ششم ابتدایی بیشترین فراوانی مربوط بهمولفه ی پرسشگری (% ۳۴) و کمترین فراوانی مربوط به مولفه ی ارزیابی شواهد و مدارک (% ۳) می باشد وهمچنین از مجموع کل واحدهای دارای مولفه های تفکر انتقادی و فاقد آن در کتاب هدیه آسمان پایهششم ابتدایی که ۲۶۷ واحد متن و فعالیت و تصویر می باشد ۱۴۱ واحد آن یعنی (% ۵۳) دارای مولفه هایتفکر انتقادی می باشد. بنابراین در جهت پرورش هر چه بهتر تفکر انتقادی باید به اصل تناسب و تعادل دربه کارگیری مولفه ها و همچنین محتوای متن و فعالیت و تصاویر توجه بیشتری شود.