مقاله پژوهش بررسی تأثیر گشتالت درمانی گروهی بر افزایش تمایزیافتگی دانش آموزان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله پژوهش بررسی تأثیر گشتالت درمانی گروهی بر افزایش تمایزیافتگی دانش آموزان دارای ۱۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله پژوهش بررسی تأثیر گشتالت درمانی گروهی بر افزایش تمایزیافتگی دانش آموزان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله پژوهش بررسی تأثیر گشتالت درمانی گروهی بر افزایش تمایزیافتگی دانش آموزان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله پژوهش بررسی تأثیر گشتالت درمانی گروهی بر افزایش تمایزیافتگی دانش آموزان :

تعداد صفحات:۱۲
چکیده:
هدف از این پژوهش بررسی تأثیر گشتالت درمانی گروهی بر افزایش تمایزیافتگی دانش آموزان است. جامعه مورد مطالعه کلیه دانش آموزانپسر پایه اول دوره متوسطه شهرستان مه ولات در سال ۱۳۸۷ است. حجم نمونه ۲۴ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخابشد. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه تمایزیافتگی اسکرون و فرید لندر (۱۹۹۸) که دارای ۲۴ سوال شش گزینه ای در چهار مولفه(واکنش پذیری عاطفی، جایگاه من، گریز عاطفی، هم آمیختگی با دیگران) است استفاده شد و گشتالت درمانی گروهی طی نه جلسه هر جلسه ۱/۵ ساعت آموزش داده شد. جهت تحلیل داده ها از آمار توصیفی فراوانی، درصد، میانگین) و آمار استنباطی (آزمون t گروه های مستقل، t همبسته، آزمون فریدمن) استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که:۱- بین مالفه های تمایزیافتگی دانش آموزان تفاوت معناداری وجود دارد. مقایسه میانگین نمرات این مالفه ها بیانگر آن است که رتبه بالا بهمؤلفه هم آمیختگی و رتبه پایین به مؤلفه جایگاه من اختصاص یافته است.۲- میزان تمایزیافتگی دانش آموزانی که گشتالت درمانی به شیوه گروهی را دریافت کرده اند به طور معنوی دار بیشتر از میزان تمایزیافتگیدانش آموزانی است که گشتالت درمانی را دریافت نکرده اند.