مقاله بررسی روند تحولات برنامه درسی کار وفن آوری در آموزش وپرورش ایران

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله بررسی روند تحولات برنامه درسی کار وفن آوری در آموزش وپرورش ایران دارای ۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی روند تحولات برنامه درسی کار وفن آوری در آموزش وپرورش ایران  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی روند تحولات برنامه درسی کار وفن آوری در آموزش وپرورش ایران،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی روند تحولات برنامه درسی کار وفن آوری در آموزش وپرورش ایران :

تعداد صفحات:۴
چکیده:
آموزش ومهارت آموزی سبب پیشرفت فردی ، افزایش بهره وری ودر نتیجه افزایش در آمد وکاهش فقر می گردد محصول این آموزش دانش ومهارت موتورهای رشد اقتصادی وتوسعه اجتماعی می باشند وسرمایه گذاری دراین آموزش سرمایه گذاری برای آینده تلقی می شود (سردفتر تالیف کتاب های درسی فنی وحرفه ای وکارودانش ،۱۳۹۱).کشور جمهوری اسلامی ایران ظرفیت ها منابع ومزیت های ویژه ومتنوعی را داراست وهم اکنون برای رسیدن به اهداف حال وآینده کشور ( توسعه همه جانبه وپایدار ) در افق ۱۴۰۴ نیازمند نیروی کار بهره ودرتمامی حرف ومشاغل برای بخش های مختلف اقتصادی ، اجتماعی وفرهنگی وهمچنین نیروی توانمند در به کارگیری فناوری اطلاعات وارتباطات می باشد.در سال ۱۳۴۷ با هدف هدایت برنامه ی تعلیم وتربیت معلم وتالیف کتاب های درسی جدید به منظور اجرای دوره ی راهنمایی تحصیلی دفتر برنامه ریزی راهنمایی راه اندازی گردید ومتعاقب آن برنامه دوره سه ساله راهنمایی در سال ۱۳۵۰ جایگزین سیکل اول دوره متوسطه شد (صافی ۱۳۷۶) همراه با ایجاد دوره ی راهنمایی درسی تحت عنوان مقدمات حرفه وفن در برنامه راهنمایی مطرح گردید.