مقاله بررسی رویکرد تغییر برنامه درسی به سوی آموزش چند فرهنگی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله بررسی رویکرد تغییر برنامه درسی به سوی آموزش چند فرهنگی دارای ۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی رویکرد تغییر برنامه درسی به سوی آموزش چند فرهنگی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی رویکرد تغییر برنامه درسی به سوی آموزش چند فرهنگی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی رویکرد تغییر برنامه درسی به سوی آموزش چند فرهنگی :

تعداد صفحات:۴
چکیده:
درگذشته نه چندان دور تصوربراین بود که ، نظام های تعلیم وتربیت بدون توجه به تنوع وگوناگونی فرهنگ ها و باورهای مردم دیگرسرزمین ها ، برنامه ریزی کنند, اماامروزه باازمیان رفتن مرزهای قراردادی جغرافیایی ، اجتماعی ، فرهنگی، فلسفی وفکری وباتوجه به تاثیر فرهنگ ها بریکدیگر، ناگزیر باید، به این مهم توجه شود. حضورفرهنگ ها در کناریکدیگر وتلاقی آن ها، احتمال ایجادچالش وتنش درمیان افرادراافزایش داده است ( نیتوف ۲۰۰۴: ۵۷) .بدین جهت پیش بینی سازوکارمناسب به منظور نردیکی فرهنگ ها، ایجاد تفاهم وتعادل میان آن هادرجهت همزیستی مسالمت آمیز ورفع سوء تفاهم های احتمالی ضرورت مضاعف می یابد. درچنین شرایطی نظام آموزش وپرورش برای پاسخ گویی به چنین نیازی ناگزیراست ، درکنار ارائه دانش های تخصصی ، به دانش آموزان کمک کند دانش ومهارت هایی راکسب کنند که بتوانند درمواجهه باتعاملات فرهنگی موفق باشند( حکیم زاده ، کیامنش وعطاران ، ۱۳۸۶: ۲۸) .دراین راستا، ازجمله رسالت های اساسی نظام تعلیم وتربیت درجوامعه چندفرهنگی طراحی برنامه های درسی حساس به فرهنگ و پاسخ گو به ویژگی های بین فرهنگی است که به افراد جهت حفظ فرهنگ و هویت شخصی و اجتماعی کمک می کند (شکاری و همکاران ، ۱۳۹۲: ۳).