دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور مقاله سیر تحولات تاریخی تغییر در عناصر اصلی برنامه های درسی
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
مقاله سیر تحولات تاریخی تغییر در عناصر اصلی برنامه های درسی دارای ۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مقاله سیر تحولات تاریخی تغییر در عناصر اصلی برنامه های درسی کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله سیر تحولات تاریخی تغییر در عناصر اصلی برنامه های درسی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن مقاله سیر تحولات تاریخی تغییر در عناصر اصلی برنامه های درسی :
تعداد صفحات:۴
چکیده:
برنامه درسی به منزله طرح ونقشه یادگیری چندعنصراصلی ومجموعه ای ازعناصر فرعی دارد. منظورازعناصر اصلی مولفه های مهمی است که دریادگیری تاثیردارند وآن ها عبارتنداز: هدف، محتوا، روش وارزشیابی (ملکی، ۱۳۹۲). تغییر برنامه درسی ممکن است هرنوع تغییردرابعادیادشده برنامه ی درسی تعریف شود، تاریخچه تحولات هدف از منظردیدگاه های برنامه درسی شامل رشد وتوسعه فرایندهای ذهنی وعقلی، عقل گرایی دانشگاهی ، خودشکوفایی یا ارتباط شخصی ، بازسازی اجتماعی یاتطابق اجتماعی می باشد( مهرمحمدی، ۱۳۸۸). درخصوص محتوا سیرتحولات دیدگاه های اساسی در انتخاب محتوا، شیوه های سازمان دهی محتوای برنامه درسی، تاریخچه انتخاب محتواوشیوه های تلفیق مواددرسی موردبررسی قرارداده است( ملکی ، ۱۳۹۲) .صفوی (۱۳۹۰) روش های تدریس وشیوه های یاددهی یادگیری، سیرتحولات وتاریخچه روش های تدریس وآموزش درجهان وانواع روش های تدریس رامدنظر قرارداده است.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
