مقاله نقش آموزش های فنی وحرفه ای در اشتغال و(لزوم تغییر سیاستهای آموزش وپرورش در اهداف ،ساختار ،فرایندها وبرنامه ریزی این آموزش ها در هنرستان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله نقش آموزش های فنی وحرفه ای در اشتغال و(لزوم تغییر سیاستهای آموزش وپرورش در اهداف ،ساختار ،فرایندها وبرنامه ریزی این آموزش ها در هنرستان دارای ۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله نقش آموزش های فنی وحرفه ای در اشتغال و(لزوم تغییر سیاستهای آموزش وپرورش در اهداف ،ساختار ،فرایندها وبرنامه ریزی این آموزش ها در هنرستان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله نقش آموزش های فنی وحرفه ای در اشتغال و(لزوم تغییر سیاستهای آموزش وپرورش در اهداف ،ساختار ،فرایندها وبرنامه ریزی این آموزش ها در هنرستان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله نقش آموزش های فنی وحرفه ای در اشتغال و(لزوم تغییر سیاستهای آموزش وپرورش در اهداف ،ساختار ،فرایندها وبرنامه ریزی این آموزش ها در هنرستان :

تعداد صفحات:۴
چکیده:
آموزش های فنی وحرفه ای ومهارتی درهرکشور، ساختای است یکپارچه وهدفمند که وظیفه اصلی آن آموزش وتربیت نیروی کارماهر برای ورود به بازرا کاروهمچنین آموزش مداوم مهارت های لازم به شاغلین برای حفظ وتوسعه اشتغال موجودوانطباق توانمندی های افراد بانیازهای جدیدبازارکاروتغییرات تکنولوژیکی می باشد( اکبری ونه آبادی، به نقل ازردولف وتای، ۲۰۰۶).بعدازجنگ دوم جهانی به واسطه تحولات عظیم اقتصادی وتغییرات سریع تکنولوژی ، نظام آموزش فنی وحرفه ای موردتوجه قرارگرفت. بعدازطرح نظریه ی سرمایه انسانی دردهه ۱۹۶۰ م.توافق عمومی بین سیاست مداران وبرنامه ریزان آموزشی و همچنین اندیشمندان به وجودآمدوآموزش راکلیدحرکت به سوی توسعه اقتصادی می دانستند(عصاره وهمکاران ، به نقل از فاجرلیندو ساهاف ۱۳۹۱).درهمین زمینه ، خلاقی (۱۳۸۱) نیزعنوان می کندآموزش های فنی و حرفه ای یکی از منابع اصلی تربیت نیروی ماهر ونیمه ماهر جهت توسعه به ویژه درشرایطی است که کشور مابامعضلاتی همچون بیکاری وکمبود سرمایه گذاری وتورم مواجه است. لذاتوجه به آموزش های فنی وحرفه ای باید از اولویت های اصلی نظام آموزشی باشد. مسائلی ازقبیل ارتباط آموزش های فنی وحرفه ای بااشتغال ونیازهای بازارکار براهمیت این قبیل آموزش هامی افزاید.ازطرفی آموزش های فنی وحرفه ای بایکی از پایدارترین مباحث اقتصادی وجامعه شناختی یعنی شغل نیز ارتباط مستقیم دارد. مک لین مدیر یونیوک ( ۲۰۰۵) به صراحت اعلام می کند ۸۰درصد مشاغل دنیانیازمند مهارت های فنی وحرفه ای است ( عصاره ، همکاران، ۱۳۹۱).