مقاله نقش فوق برنامه درایجاد تغییر وبهبود برنامه درسی ( مبتنی براسناد بالا دستی )

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله نقش فوق برنامه درایجاد تغییر وبهبود برنامه درسی ( مبتنی براسناد بالا دستی ) دارای ۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله نقش فوق برنامه درایجاد تغییر وبهبود برنامه درسی ( مبتنی براسناد بالا دستی )  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله نقش فوق برنامه درایجاد تغییر وبهبود برنامه درسی ( مبتنی براسناد بالا دستی )،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله نقش فوق برنامه درایجاد تغییر وبهبود برنامه درسی ( مبتنی براسناد بالا دستی ) :

تعداد صفحات:۴
چکیده:
ظهوراندیشه ها ودیدگاه های جدیدتعلیم وتربیت درقرن هیجدم که سرآغاز تحولات مهمی درنظام آموزش و پرورش بودبیش از هرچیزدیدگاه های برنامه درسی رادستخوش تغییروتحول قرارداد. ظهورمفاهیم جدیدازجمله فعالیت های فوق برنامه ، پاسخ محتاطانه ای بودکه مطرح شد و نشان داد که مدارس نمی توانند نسبت به نیازهای جدید ودیدگاه های نوبدون عکس العمل بمانند. بنابرای درکناربرنامه فوق برنامه موردتوجه قرارگرفت تانیازهای جدید و درخواست های تازه مدارس راتامین نماید( تاجیک اسمعیلی، ۱۳۸۷). برنامه ی درسی دریک تقسیم بندی به سه دسته تقسیم می شود:مفهوم دروس اجباری مهفوم دروس اختیاریمفهوم فعالیت های فوق برنامه مجموعه فعالیت هایی که خارج از چارچوپ رسمی آموزش کلاس انجام می شود، فوق برنامه اطلاق می شود( فتحی، ۱۳۸۶).موریاناوهمکاران (۲۰۰۶) معتقدند که فعالیت های فوق برنامه فعالیت های تکمیلی است ک درمدرسه تحت نظر مدیرمدرسه اجرامی شود .درتببین اهمیت فعالیت های تربیتی اجتماعی همین سخن بسنده است که مکمل فعالیت های رسمی می باشندوبدون آنها برنامه های رسمی ناقص مانده و قادرنخواهد بودرشد همه جانبه ی شاگردان راتضمین کند (کریمی، ۱۳۸۴) .درادامه به چندسند وطرح اصلی که زمینه ساز تغییری درنظام برنامه رسمی ولزوم توجه به فعالیتهای فوق برنامه شده اند پرداخته خواهدشد