مقاله مقایسه تطبیقی نقش رنگ در ادراک زیباشناختی کودکان در فضای شهری ایرانی- اسلامی و فضاهای شهری معاصر (نمونه مورد مطالعه: اصفهان)

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله مقایسه تطبیقی نقش رنگ در ادراک زیباشناختی کودکان در فضای شهری ایرانی- اسلامی و فضاهای شهری معاصر (نمونه مورد مطالعه: اصفهان) دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله مقایسه تطبیقی نقش رنگ در ادراک زیباشناختی کودکان در فضای شهری ایرانی- اسلامی و فضاهای شهری معاصر (نمونه مورد مطالعه: اصفهان)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله مقایسه تطبیقی نقش رنگ در ادراک زیباشناختی کودکان در فضای شهری ایرانی- اسلامی و فضاهای شهری معاصر (نمونه مورد مطالعه: اصفهان)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله مقایسه تطبیقی نقش رنگ در ادراک زیباشناختی کودکان در فضای شهری ایرانی- اسلامی و فضاهای شهری معاصر (نمونه مورد مطالعه: اصفهان) :

تعداد صفحات:۱۴
چکیده:
مباحث مرتبط با داراک محیطی و زیبایی شناسی شهری همواره به عنوان یکی از مهمترین مباحث در شناخت فضای شهری ازاهمیت خاصی برخوردار می باشد. در این بین رنگ به عنوان عنصری که با هردو مقوله ارتباط مستقیم دارد، حائز اهمیت می باشد. همچنین توجه به نیازهای روانشناختی کودکان در حوزه ادراک محیطی و زیبایی شناسی شهری به عنوان قشری مهم در جامعه برافزایش ارایی محیط می افزاید. لذا، یافتن پاسخی برای این سئوال که عنصر رنگ در شهرهای ایرانی- اسلامی تا چه حد در مقایسه با شهرهای مدرن معاصر توانسته در ادراک زیباشناختی کودکان مؤثر بوده باشد می تواند ما را در تعریف اصولی جدید در طراحی فضاهای شهری معاصر یاری نماید. در واقع هدف از این پژوهش تعریف جایگاهی ویژه برای عنصر رنگ در فضاهای شهری معاصر با الهام از فضاهای شهری ایرانی- اسلامی می باشد. روش تحقیق در این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و به لحاظ ماهیت در دسته پژوهش های پیمایشی- میدانی می باشد. در نهایت، یافته های پژوهش حاکی از تأثیر غالب نقش رنگ در فضاهای شهری ایرانی- اسلامی و تنوع موجود در آن در مقایسه با فضاهای شهری کنونی از نگاه کودکان می باشد، به گونه ای که به خلق تصویر ذهی روشنی در خصوص فضای شهری ایرانی- اسلامی مذکور می انجامد؛ در حالی که در فضاهای کنونی فقدان این عنصر به عدم خوانایی و تصویر ذهنی روشن در کودکان دامن می زند.