مقاله بررسی تاثیر آموزش درس برنامه ریزی تحصیلی –شغلی برخودپنداره دانش آموزان دختر مقطع سوم راهنمایی شهرستان قدس در سال تحصیلی ۹۰-۹۱

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله بررسی تاثیر آموزش درس برنامه ریزی تحصیلی –شغلی برخودپنداره دانش آموزان دختر مقطع سوم راهنمایی شهرستان قدس در سال تحصیلی ۹۰-۹۱ دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی تاثیر آموزش درس برنامه ریزی تحصیلی –شغلی برخودپنداره دانش آموزان دختر مقطع سوم راهنمایی شهرستان قدس در سال تحصیلی ۹۰-۹۱  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی تاثیر آموزش درس برنامه ریزی تحصیلی –شغلی برخودپنداره دانش آموزان دختر مقطع سوم راهنمایی شهرستان قدس در سال تحصیلی ۹۰-۹۱،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی تاثیر آموزش درس برنامه ریزی تحصیلی –شغلی برخودپنداره دانش آموزان دختر مقطع سوم راهنمایی شهرستان قدس در سال تحصیلی ۹۰-۹۱ :

تعداد صفحات:۱۳
چکیده:
هدف از این پژوهش تعیین اثر آموزش درس برنامه ریزی تحصیلی شغلی بر خود پنداره، دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی شهرستان قدس سال ۹۰-۹۱ بود. حجم نمونه طبق فرمول کوکران ۶۹ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شد، وتحت آموزش درس برنامه ریزی تحصیلی-شغلی قرار گرفتند جهت جمع آوری داده ها از ابزار پرسشنامه خودپنداره راجرز دارای ۰۹ سوال ۱گزینه ای که خودپنداره را در دو بعد خود واقعی و خود ایده آل می سنجد استفاده شد، این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه گواه و مرحله پی گیری بود، جهت تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی (آزمون لوین، آزمون کوواریانس و آزمون t هم بسته) استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که: ۱) آموزش درس برنامه ریزی تحصیلی – شغلی بر خود پنداره واقعی دانش آموزان موثر و در طول زمان از پایداری مناسبی برخوردار است. ۲) آموزش درس برنامه ریزی تحصیلی – شغلی بر خود پنداره ایده آل دانش آموزان موثر و در طول زمان از پایداری مناسبی برخوردار است.