مقاله رویکرد آموزشتفکرمحور « ضرورت ها، مهارت ها و روشها»

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله رویکرد آموزشتفکرمحور « ضرورت ها، مهارت ها و روشها» دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله رویکرد آموزشتفکرمحور « ضرورت ها، مهارت ها و روشها»  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله رویکرد آموزشتفکرمحور « ضرورت ها، مهارت ها و روشها»،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله رویکرد آموزشتفکرمحور « ضرورت ها، مهارت ها و روشها» :

تعداد صفحات:۱۳

چکیده:

به یک اعتبار تفکر گرایشی است به تغییر و واسازی و ساختن اطلاعات. این گرایش نه تنها از بعد آینده نگری سازنده است بلکه در بعد هم زمانی نیز در یادآوری اطلاعات در کلاس درس نیز تأثیر مثبت دارد. دانش آموز در رویکردهای جدید آموزش هم یادگیرنده است و هم محصول یادگیری؛ محصول یادگیری از آن جهت که مهارت های عملی تفکر را می آموزد. از ضرورت های پرداختن به این موضوع همین بس که تحول هر جامعه ای در دل تحول معرفت نهفته است و تحول معرفت در تفکر. روش پژوهش روش اسنادی تحلیلی است. سؤالات پژوهش در این تحقیق شامل ۱- ضرورت ها و الزامات آموزش تفکر چیست؟ ۲- تفکر شامل چه نمودهای مهارتی است؟ ۳- برای آموزش مهارت های تفکر چه روش ها و راهبردهایی مناسب است؟ پس از تبیین ضرورت ها و مهارت های تفکر در سطوح مختلف، راهبردهای تفکر با استفاده از حلقه های میانی همچون عوامل زمینه ساز و بررسی ابعاد تفکر؛ به بخش عملیاتی یعنی تدریس ربط داده شده اند. در جمع بندی یافته ها بر ویژگی برجسته این تحقیق که قابلیت استفاده برای معلمان مسلط و نیز استفاده از بخش رویکردهای تدریسبرای معلمان کمتر مسلط است؛ تأکید شده است.