مقاله بررسی و مقایسه درون گرایی و برون گرایی دانشجویان دختر ورزشکار و غیر ورزشکار

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله بررسی و مقایسه درون گرایی و برون گرایی دانشجویان دختر ورزشکار و غیر ورزشکار دارای ۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی و مقایسه درون گرایی و برون گرایی دانشجویان دختر ورزشکار و غیر ورزشکار  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی و مقایسه درون گرایی و برون گرایی دانشجویان دختر ورزشکار و غیر ورزشکار،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی و مقایسه درون گرایی و برون گرایی دانشجویان دختر ورزشکار و غیر ورزشکار :

تعداد صفحات:۹

چکیده:

مقدمه: یکی از گسترده ترین عقاید راجع به ورزش، این است که ورزش از راه های گوناگون به ورزشکار سود می رساند. چنین تأثیرات مثبتی ممکن است موقتی یا دائمی باشد و ممکن است در مورد افراد جوان نیز، مانند افراد بزرگسال صحت داشته باشد. احتمالا مهمترین سودی که اغلب عاید می شود رشد شخصیت می باشد. علاوه بر شکل دادن شخصیت انتظار می رود که ورزش به طور موثری در تحول جنبه اجتماعی شخصیت فردنیز مشارکت داشته باشد. هدف از انجام این تحقیق مقایسه درون گرایی و بون گرایی دانشجویان دختر ورزشکار و غیر ورزشکار می باشد و محقق در صدد پاسخ به این پرسش است که آیا حضور در فعالیتهای ورزشی و ورزشکار بودن می تواند بر روی ویژگی درون گرایی و برون گرایی افراد تاثیر بگذارد یا خیر؟ روش شناسی: این تحقیق از نوع توصیفی تحلیلی است که با استفاده از پرسشنامه درون گرایی و برون گرایی میشل گوکلن بر روی دانشجویان دختر ورزشکار و غیر ورزشکار دانشگاه شمال- آمل در سال ۱۳۸۹ انجام شد. برای تجزیه و تحلیل داده های تحقیق از آزمونهای استنباطی زوجی ویلکاکسون و یمان وتنی استفاده شد. کلیه آزمونها با سطح اطمینان آماری ۹۵ درصد، و آلفای بحرانی ۰/۰۵ انجام شد. یافته ها: یافته های تحقیق نشان داد میان درون گرایی و برون گرایی دانشجویان ورزشکار تفاوت معنی داری وجود دارد. به عبارتی دانشجویان ورزشکار نمرات برونگرایی بیشتری نسبت به درونگرایی کسب نمودند (P <0/05). همچنین تفاوت معنی داری میان برون گرایی دانشجویان ورزشکار و غیر ورزشکار وجود دارد. به عبارت دیگر نمرات برونگرایی دانشجویان ورزشکار بیشتر از دانشجویان غیر ورزشکار است (P <0/05). بحث و نتیجه گیری: نتایج حاصل از این پژوهش نقش فعالیتهای ورزشی را در برونگرایی و اجتماعیی شدن دانشجویان آشکار ساخت واهمیت توجه به مطالعاتی از این قبیل را برای مربیان و مسئولان امر مشخص نمود.