مقاله ارزیابی کیفیت آموزش الکترونیک با بکارگیری تکنیک تصمیم گیری چند معیاره فازی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله ارزیابی کیفیت آموزش الکترونیک با بکارگیری تکنیک تصمیم گیری چند معیاره فازی دارای ۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله ارزیابی کیفیت آموزش الکترونیک با بکارگیری تکنیک تصمیم گیری چند معیاره فازی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله ارزیابی کیفیت آموزش الکترونیک با بکارگیری تکنیک تصمیم گیری چند معیاره فازی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله ارزیابی کیفیت آموزش الکترونیک با بکارگیری تکنیک تصمیم گیری چند معیاره فازی :

تعداد صفحات:۸

چکیده:

ارزیابی کیفیت آموزش الکترونیک به علت ماهیت آن نیازمند روش های خاصی می باشد. با توجه به ضعف ها و خلاء های موجود در این مقوله، سعی شده تا با به کارگیری تکنیک های مختلف ارزیابی و رتبه بندی، روش نوینی در ارزیابی کیفیت دوره ها و مراکز آموزش الکترونیک ارائه شود. لذا به منظور اولویت بندی و یافتن میزان اهمیت معیار های ارزیابی کیفیت آموزش الکترونیک، از رویکرد فرایند تحلیل سلسله مراتبی فازی (FAHP) استفاده شده است. برای ارزیابی عملکرد هریک از مراکز، بر مبنای معیارهای کیفیت آموزش الکترونیک، جمع آوری داده ها و تلخیص آن ها به کمک تئوری مجموعه فازی انجام پذیرفته است و در نهایت برای رتبه بندی مراکز آموزشی و مقایسه آنها روش TOPSIS به کار گرفته شده است.