پاورپوینت دانش آموزان مرزی

توجه : این پروژه به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

  پاورپوینت دانش آموزان مرزی دارای ۹۵ اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت پاورپوینت دانش آموزان مرزی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

لطفا به نکات زیر در هنگام خرید

دانلود پاورپوینت دانش آموزان مرزی

توجه فرمایید.

۱-در این مطلب، متن اسلاید های اولیه 

دانلود پاورپوینت دانش آموزان مرزی

قرار داده شده است

۲-به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید

۳-پس از پرداخت هزینه ، حداکثر طی ۱۲ ساعت پاورپوینت خرید شده ، به ادرس ایمیل شما ارسال خواهد شد

۴-در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

۵-در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون زیر قرار داده نشده است

بخشی از متن پاورپوینت دانش آموزان مرزی :

اسلاید ۱ :

 امروزه آموزش و پروژه جزء  نیازهای اساسی افراد محسوب می گردد. بدون آموزش  و پرورش مطلوب ، مناسب و کارآمد افراد شانس چندانی برای ادامه بقا و رقابت در جوامع انسانی ندارند.

.آموزش و پرورش مناسب تلاش در پرورش انسانهای کارآمد و رشد یافته دارد به گونه ای که با انتخاب روشهای صحیح افراد را برای زندگی پر تلاطم آینده آماده می سازد دانش آموز در اینگونه تعلیم و تربیت نه مصرف کننده اطلاعات و معلومات دیگران که خود مولد آن می گردد.

اسلاید ۲ :

” آموزش و پرورش”

• احترام به شان و شخصیت انسانی متعلمان
• توجه به توانایی های شاگردان.
• کاربرد روش عقلانی و تفکر منطقی در کلیه شئوون تربیتی.

اسلاید ۳ :

” اهداف آموزش و پرورش ابتدایی”

• پرورش استعدادهای کودکان
• آشنا نمودن دانش آموزان با معارف دینی.
• تقویت حس نظم ، مسوولیت پذیری و رعایت حقوق دیگران.
• ایجاد بینش کافی نسبت به تمدن
• آموزش اطلاعات بهداشتی ، ایمنی ، قوانین و هنجارهای اجتماعی

اسلاید ۴ :

” هوش چیست؟”

• آیا هوش همان استعداد است؟ قو ابتکار است؟ دانایی است؟ قدرت یادگیری است؟ حافظ‌ قوی  برای  از بر کردن شمار تلفن و شعر است؟ توانایی  برآمدن از پس مشکلات است؟ و; هوش چیست؟.
• دیدگاه روانسنجی.
• رهیافتهای پردازش اطلاعات.
• هوش از دیدگاه رشد

اسلاید ۵ :

” موارد مطرح در هوش”

• هوش و مسئله طبیعت ـ تربیت.
• تعریف تربیتی هوش:
• هوش کیفیتی است که مسبب موفقیت تحصیلی می‌شود و از این رو یک نوع استعداد تحصیلی به شمار می‌رود
• تعریف تحلیلی هوش:
• هوش یعنی تفکر عاقلانه ، عمل منطقی و رفتار موثر در محیط
• تعریف کاربردی هوش:
• هوش پدیده‌ای است که از طریق تستهای هوش سنجیده می‌شود

اسلاید ۶ :

” آزمون ”

• از آنجایی که بعضی صفت یا ویژگی به صورت مستقیم قابل اندازه‌گیری نیست باید بطور غیر مستقیم به مشاهده ی فعالیت، عملکردها و یا رفتارهایی که نشانگر آن صفت یا ویژگی است پرداخته شود. در این روش بطور مثال برای اندازه‌گیری میزان هوش فرد چون نمی‌توان هوش را بطور مستقیم مورد مشاهده و اندازه‌گیری قرار داد به نمونه‌هایی از رفتارها یا عملکردهایی توجه می شود که نشانگر رفتار هوشمندانه است.
• لذا با توجه به این موضوع آزمون حاوی تعداد سئوال در ارتباط با صفت یا ویژگی مورد اندازه‌گیری است، که نمایانگرآن صفت یا ویژگی است.
• پس آزمون وسیله یا روشی نظامدار برای اندازه‌گیری نمونه‌ای از رفتار است.

اسلاید ۷ :

” سنجش ”

 اگر در اندازه‌گیری، به جای آزمون یا علاوه بر آن، وسایل

دیگراندازه‌گیری به‌کار ‌روند، به آن سنجش می‌گویند. مانند: مصاحبه، مشاهده و ;.

اسلاید ۸ :

• ارزشیابی به یک فرایند نظامدار برای جمع‌آوری، تحلیل و تفسیر اطلاعات گفته می‌شود به این منظور که نعیین شود آیا هدف‌های مورد نظر تحقق یافته‌اند یا در حال تحقق یافتن هستند و به چه میزانی.
• در ارزشیابی ما بر اساس اطلاعاتی که از طریق روش‌های مختلف اندازه‌گیری جمع آوری کردیم به داوری و قضاوت می‌نشینیم . پس ارزشیابی یعنی قضاوت و داوری کردن بر اساس یک معیار یا معیارها

اسلاید ۹ :

.۱آزمون های هوشی

.۲آزمون های استعداد

.۳آزمون های پیشرفت تحصیلی

.۴آزمون های بالینی

.۵آزمون های عینی شخصیت

.۶آزمون های فراقکنی شخصیت

اسلاید ۱۰ :

” هوش هیجانی ”
EQ

در خانه ی مغز ما چیزی زندگی می کند به نام IQ  که سال ها فکر می کردیم او فرمانروای همه دستوراتی است که از مغز صادر می شود و رفتار ما بر اساس خیر و صلاحی است که او تشخیص می دهد بدون چون و چرا تحت رهبری اوست، و هر کجا رفتار خردمندانه ای از کسی سر می زد یا بر عکس عمل غیر عاقلانه ای انجام می داد سریع نسبت به او IQ بالا یاIQ پایین می زدیم. اما آیا براستی رفتار ما نشان دهنده ی هوش عمومی یا کلی ماست. اگر این چنین است چرا با وجود هوش بالا یا همان IQبالا در بعضی افراد باز هم رفتار های عجیب و غریب و احمقانه ای بروز می کند؟شاید به خاطر همین پیچیدگی ها بود که الکسین کارل انسان را موجودی ناشناخته معرفی کرد. اما در سال ۱۹۹۰ یکی از ناشناخته ها توسط دانیل گلمن کشف شد به نام هوش هیجانی یا EQ لقب گرفت.