مقاله رویکرد جدید نظام آموزش مهندسی برای هدایت اکتشافات و نوآوریهای صنعتی در قرن ۲۱

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله رویکرد جدید نظام آموزش مهندسی برای هدایت اکتشافات و نوآوریهای صنعتی در قرن ۲۱ دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله رویکرد جدید نظام آموزش مهندسی برای هدایت اکتشافات و نوآوریهای صنعتی در قرن ۲۱  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله رویکرد جدید نظام آموزش مهندسی برای هدایت اکتشافات و نوآوریهای صنعتی در قرن ۲۱،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله رویکرد جدید نظام آموزش مهندسی برای هدایت اکتشافات و نوآوریهای صنعتی در قرن ۲۱ :

تعداد صفحات:۱۴

چکیده:

مهندسی هنر بکارگیری اصول علمی و ریاضی، تجربه، ارزیابی و حضور ذهن برای ساختن اسباب جهت خدمت بهمردم است که در قرن بیستم مزایای زیادی در زمینه های اقتصادی، بهداشت، ایمنی و سلامت عمومی عاید جامعه نموده است . آموزش مهندسی مدرن، پایه و بنیانی برای این مزایا است. دانشگاه های سراسر جهان بایستی بطور فزایندهای توانایی های خود را برای برآورد کردن نیازهای متفاوت دانشکده ها، اساتید، دانشجویان، کارفرمایان بالقوه فارغالتحصیلان خود و معیارها و نیازمندی های خود برای ارزشیابی برنامه های آموزشی اثبات نمایند. در قرن ۲۱ ، ما
یک انفجار دانش را تجربه خواهیم کرد. توسعه و افزایش نوآوریها در علوم مهندسی برای بهره مند کردن چنین جامعهای در جهت هماهنگ کردن نوآوری ها با اکتشافات جدیدی که خود مبنای بسیاری از نوآوری ها میباشد، لازم خواهد بود . برای ادامه د اشتن این بهرهمندیها و مزایا برای جامع قرن ۲۱ ، آموزش مهندسی ناچار خواهد بود تغییرات گسترده ای را تحمل کند . این مقاله استدلال می کند که ما بایستی یک رنسانس مهندسی برپای اصول آموزش مفهومی که تنها پرورش دهنده متخصصین فنی نبوده، بلکه فراهم کننده رهبری استراتژیک برای جامع فنی و فوق مدرن را برعهده خواهد داشت، بوجود بیاوریم.