مناسب سازی کلاس ها در فضاهای آموزشی برای کودکان دارای اوتیسم

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مناسب سازی کلاس ها در فضاهای آموزشی برای کودکان دارای اوتیسم دارای ۱۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مناسب سازی کلاس ها در فضاهای آموزشی برای کودکان دارای اوتیسم  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مناسب سازی کلاس ها در فضاهای آموزشی برای کودکان دارای اوتیسم،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مناسب سازی کلاس ها در فضاهای آموزشی برای کودکان دارای اوتیسم :

تعداد صفحات :۱۷

چکیده مقاله:

اگرچه مشکلات و ناتوانایی های ناشی از اوتیسم، همراه همیشگی افراد دارای اوتیسم هستند، اما می توان با انجام مداخلات درمانی و آموزش این افراد در دوران کودکی، زمینه لازم جهت پیشرفت و شکوفایی آن ها را در دوران بزرگسالی فراهم کرد.اما، محیط های آموزشی کودکان عادی بر اساس نیازها و روحیات کودکان اوتیسم طراحی نشده اند.بنابراین، حضور کودکان اوتیسم در این محیط ها، چیزی به غیر از ترس و اضطراب و در نتیجه، عدم تمرکز و یادگیری را برای آن ها در پی ندارد؛ مگر آن که این فضاهای آموزشی بر اساس نیازها و مشخصه های منحصر به فرد این کودکان، طراحی و مناسب سازی شوند.بنابراین، از آن جا که بخش گسترده ای از فعالیت های آموزشی در داخل کلاس ها انجام می شود، هدف این مقاله ارایه اطلاعات و راهکارهایی جهت مناسب سازی کلاس ها، در محیط های آموزشی کودکان اوتیسم است.این اطلاعات از طریق مطالعات کتابخانه ای و تحقیقات میدانی گردآوری شده اند و برای بیان آن ها از روش تحقیق کیفی و توصیفی، استفاده شده است.در پایان نیز، نتایج این تحقیق نشان داده است که بهتر است، ترکیبی از کلاس های انفرادی و کلاس های بزرگ و چند منظوره در فضاهای آموزشی کودکان اوتیسم طراحی شود.علاوه بر این، به رعایت نظم، سادگی و کنترل محرک های حسی مانند نور، صدا و … در زمان طراحی کلاس ها و همچنین، به استفاده از علایم و نشانه های بصری، جهت تعریف فضاها و نحوه انجام فعالیت ها در داخل کلاس ها توصیه شده است.