یادگیری تیمی با ابعاد روان شناختی توانمندسازی کارکنان دانشگاه فرهنگیان استان قم

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 یادگیری تیمی با ابعاد روان شناختی توانمندسازی کارکنان دانشگاه فرهنگیان استان قم دارای ۱۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد یادگیری تیمی با ابعاد روان شناختی توانمندسازی کارکنان دانشگاه فرهنگیان استان قم  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی یادگیری تیمی با ابعاد روان شناختی توانمندسازی کارکنان دانشگاه فرهنگیان استان قم،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن یادگیری تیمی با ابعاد روان شناختی توانمندسازی کارکنان دانشگاه فرهنگیان استان قم :

تعداد صفحات :۱۸

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به دنبال شناسایی رابطه یادگیری تیمی با ابعاد روان شناختی توانمندسازی کارکنان دانشگا ه فرهنگیان استان قم می با شد. روش اجرای تحقیق تو صیفی – همب ستگی می با شد روش گرد آوری داده ها مطالعه کتابخانه ای جهت جمع آوری داده های اصلی از پرسشنامه استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش ۱۳۰ نفر انتخاب شده و حجم نمونه ها، با استفاده از جدول مورگان، ۹۷ نفر انتخاب شده است . ابزار گرد آوری داده ها پرسشنامه بود که برای سنجش توانمند سازی از پرسشنامه ا ستاندارد شده مدل اسپریتز و میشرا ۲۹۹۱ ( استفاده شده و روایی آن تو سط اساتید داخلی و خارجی تایید شده است و برای سنجش یادگیری تیمی از پرسشنامه استاندارد حجتی ۱۳۹۰ و نیک اخلاق ۱۳۹۲ استفاده شده است. پایایی برای پرسشنامه توانمند سازی ۰/۷۱ و برای یادگیری تیمی ۰/۹۵ بدست آمده است. تحقیق حاضر از لحاظ هدف، کاربردی می باشد، یعنی در محیط غیر آکادمیک استفاده می شود وبه دنبال نتیجه کار است و در این پژوهش جهت تجزیه و تحلیل داده ها از برنامه تحلیل آماری SPSS و آزمون های همبستگی اسپیرمن و پیرسون و کولوموگروف اسمرینوف استفاده شده است. روش نمونه گیری در این پژوهش تصادفی ساده است. نتایج حاصله نشان می دهد که بین یادگیری تیمی با ابعاد توانمند سازی روانشناختی (تاثیرگذاری و اعتماد) کارکنان دانشگاه فرهنگیان اساتان قم رابطه وجود دارد. بین سوابق با ابعاد توانمند سازی روانشناختی کارکنان دانشگاه فرهنگیان استان قم رابطه وجود ندارد. بین سن با ابعاد توانمند سازی روان شناختی ( شایستگی و معنی داری) کارکنان دانشگاه فرهنگیان استان قم رابطه وجود دارد.