بررسی رابطه مدیریت استعداد وسرمایه اجتماعی بریادگیری سازمانی مطالعه موردی شهرداری های غرب استان مازندران

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی رابطه مدیریت استعداد وسرمایه اجتماعی بریادگیری سازمانی مطالعه موردی شهرداری های غرب استان مازندران دارای ۲۱ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی رابطه مدیریت استعداد وسرمایه اجتماعی بریادگیری سازمانی مطالعه موردی شهرداری های غرب استان مازندران  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی رابطه مدیریت استعداد وسرمایه اجتماعی بریادگیری سازمانی مطالعه موردی شهرداری های غرب استان مازندران،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی رابطه مدیریت استعداد وسرمایه اجتماعی بریادگیری سازمانی مطالعه موردی شهرداری های غرب استان مازندران :

تعداد صفحات :۲۱

چکیده مقاله:

هدف اصلی این تحقیق بررسی رابطه مدیریت استعداد و سرمایه اجتماعی با یادگیری سازمانی(مطالعه موردی کارکنان شهرداری های غرب استان مازندران)می باشد. روش تحقیق در این مطالعه توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری به کمک جدول مورگان و از روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد ۲۰۵ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، سه پرسشنامه معتبر شامل پرسشنامه مدیریت استعداد اوهلی((۲۰۰۷ با پایایی ۰/۸۴و پرسشنامه سرمایه اجتماعی (پانتام،(۱۹۹۵با پایایی ۰/۸۸ و پرسشنامه یادگیری سازمانی (نیفه،(۲۰۰۱ با پایایی ۰/۸۱ بود.روش تجزیه و تحلیل داده ها، با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی(شامل: آزمون کلموگروف اسمیرنف و آزمون ضریب همبستگی پیرسون )به کمک نرم افزار SPSS22 بود. یافته های تحقیق حاکی از این بود که بین مدیریت استعداد با یادگیری سازمانی و بین سرمایه اجتماعی با یادگیری سازمانی کارکنان شهرداری های غرب استان مازندران رابطه معنی داری وجود داشت. همچنین نتایج تحقیق نشان داد که از بین مولفه های مدیریت استعداد (جذب و استخدام، شناسایی کارکنان، بکارگیری استعدادها، توسعه استعداد، نگهداری استعداد) و مولفه های سرمایه اجتماعی(شبکه های اجتماعی، همکاری، تعهد، ارزش ها، روابط، فهم متقابل،اعتماد) با یادگیری سازمانی رابطه معناداری وجود دارد.