رابطه ویژگی های شخصیتی، نیازهای انگیزشی با خودکارآمدی شغلی دبیران مقطع متوسطه دوره دوم دخترانه شهر اهواز

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 رابطه ویژگی های شخصیتی، نیازهای انگیزشی با خودکارآمدی شغلی دبیران مقطع متوسطه دوره دوم دخترانه شهر اهواز دارای ۱۶ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد رابطه ویژگی های شخصیتی، نیازهای انگیزشی با خودکارآمدی شغلی دبیران مقطع متوسطه دوره دوم دخترانه شهر اهواز  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی رابطه ویژگی های شخصیتی، نیازهای انگیزشی با خودکارآمدی شغلی دبیران مقطع متوسطه دوره دوم دخترانه شهر اهواز،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن رابطه ویژگی های شخصیتی، نیازهای انگیزشی با خودکارآمدی شغلی دبیران مقطع متوسطه دوره دوم دخترانه شهر اهواز :

تعداد صفحات :۱۶

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش حاضر رابطه ویژگی های شخصیتی، نیازهای انگیزشی با خودکارآمدی شغلی دبیران مقطع متوسطه دوره دوم دخترانه شهر اهواز بود. بدین منظور ۲۸۰ نفر از دبیران زن به عنوان نمونه براساس جدول تعیین حجم نمونه کرجسی و مورگان (۱۹۷۰) به روش تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود و آزمودنی ها توسط پرسشنامه ویژگی های شخصیتی (کاستا و مک کری، ۱۹۸۵)، پرسشنامه خودکارآمدی شغلی (توسط شوارزر، اسچیتزر و دیتنر، ۱۹۹۹ )و پرسشنامه نیازهای انگیزشی (بخشی و همکاران،۱۳۸۳ )مورد آزمون قرار گرفتند. جهت تجزیه تحلیل داده ها از روش های آماری (ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیره) استفاده شد. نتایج پژوهشی در سطح اطمینان (p> 0/05) نشان داد؛ بین ویژگی های شخصیتی، انگیزش شغلی، با خودکارآمدی شغلی در دبیران رابطه معنادار وجود دارد.