درس پژوهی مفهوم کسربه عنوان روش نوین آموزشی

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 درس پژوهی مفهوم کسربه عنوان روش نوین آموزشی دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد درس پژوهی مفهوم کسربه عنوان روش نوین آموزشی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی درس پژوهی مفهوم کسربه عنوان روش نوین آموزشی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن درس پژوهی مفهوم کسربه عنوان روش نوین آموزشی :

تعداد صفحات :۱۰

چکیده مقاله:

پژوهش و پژوهشگری در طول تاریخ بشر استمرار داشته است و خمیرمایه علمی و پژوهشی انسان ها از دوران کودکی و نوجوانی و عمدتا در محیط های آموزشی شکل می گیردو به دنبال آن در سایر دوره های زندگی به شکوفایی و باروری می رسد. آموزش ریاضیات یکی ازچالش هایی است که همیشه دغدغه معلمان است .کسر یکی از موضوعاتی که دارای بدفهمی های زیادی در تدریس می باشد.پژوهش حاضر یک درس پژوهی در حوزه موضوعی مفهوم سازی کسرها می باشد.محققان در عرصه آموزش ریاضی می کوشند تا از منظر درون و برون ریاضی مقوله یاددهی-یادگیری و حل مساله را مورد مطالعه قرار دهند. طبیعت و محتوای دانش ریاضی ،فرآیند یادگیری ریاضیات در کودکان و بزرگسالان،تفاوت های فردی و سبک های یادگیری با برنامه های خرد و کلان آموزشی و شیوه های تدریس ریاضی در این شاخه از دانش بشر قابل طرح هستند.این درس پژوهی برای مفهوم سازی کسرها به روش علمی و مقایسه ای انجام شد و دریافتیم که آموزش مفاهیم با توجه به کار پژوهشی – تحقیقاتی تاثیر گذار تر است.نکات روانشناسی یادگیری یکی از مواردی است که در این پروژه در حین تدریس رعایت شده است وگرنه ممکن بود که با وجود فراهم بودن شرایط همه جانبه ، نتیجه مورد نظر حاصل نشود.نتایجی که بدست آمده،حاصل چند سال تجربه محققین و همکاران بوده است.و در انتها نیز پیشنهادهایی جهت بهبود هر چه بهتر فرآیند و ایجاد بانک اطلاعاتی از موضوعات مختلف ارایه شده است.