بررسی تاثیر بکارگیری روش های نوین تدریس بر انگیزه و شوق یادگیری دانش آموزان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 بررسی تاثیر بکارگیری روش های نوین تدریس بر انگیزه و شوق یادگیری دانش آموزان دارای ۱۳ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد بررسی تاثیر بکارگیری روش های نوین تدریس بر انگیزه و شوق یادگیری دانش آموزان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی بررسی تاثیر بکارگیری روش های نوین تدریس بر انگیزه و شوق یادگیری دانش آموزان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن بررسی تاثیر بکارگیری روش های نوین تدریس بر انگیزه و شوق یادگیری دانش آموزان :

تعداد صفحات :۱۳

چکیده مقاله:

انگیزه حالت مشخصی است که سبب ایجاد رفتاری معین می گردد. روانشناسان مفهوم انگیزه را به عواملی ازجمله یادگیری محدود می سازند. یادگیری عبارت است از تغییرات نسبتا پایدار در رفتار فرد که در اثر تجربه حاصل می شود. یادگیری معلول انگیزه های متفاوت است. یکی از این انگیزه ها که نقش مهمی در جریان یادگیری دارد میل و رغبت شاگردان به آموختن است که همان شوق یادگیری است. شوق و رغبت، محرکی است که نیروی فعالیت را افزایش می دهد. در این تحقیق سعی شده است که با ارایه برخی روشها و تکنیکهای آموزشی، گامی در جهت آموزش موثر درس ریاضی برداشته شود تا به دنبال آن عشق و علاقه ی دانش آموزان نسبت به محیط آموزشی افزایش یافته و در نتیجه یادگیری موثرتر صورت پذیرد. در این پژوهش خواهیم دید که چگونه میتوان با به کارگیری روشهای نوین تدریس و فضاهای آموزشی متنوع و برگزاری کلاسهای درسی با نشاط، برقراری ارتباط عاطفی با فراگیران، تاکید بر ادبیات فارسی در آموزش ریاضی و سوق دادن ذهن دانش آموز به سمت سوال سازی، بر ایجاد انگیزه و درک عمیق تر و در نهایت یادگیری موثرتر دانش آموزان تاثیر گذاشت. اقدامات انجام شده در این پژوهش در شش تا از کلاس های یک دبیرستان متوسطه اول اجرا شده و برای جمع آوری اطلاعات از روش های مشاهده، مصاحبه و پرسشنامه و برای بررسی و تجزیه و تحلیل داده ها از روش میانگین استفاده شده است که میانگین نمرات دانش آموزان از۱۲/۵۶به ۱۵/۵ افزایش یافت.