ارزیابی و پیش بینی تعهد کارکنان بر مبنای سیستم یادگیری الکترونیکی در دانشکده های فنی استان یزد

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 ارزیابی و پیش بینی تعهد کارکنان بر مبنای سیستم یادگیری الکترونیکی در دانشکده های فنی استان یزد دارای ۱۰ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد ارزیابی و پیش بینی تعهد کارکنان بر مبنای سیستم یادگیری الکترونیکی در دانشکده های فنی استان یزد  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی ارزیابی و پیش بینی تعهد کارکنان بر مبنای سیستم یادگیری الکترونیکی در دانشکده های فنی استان یزد،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن ارزیابی و پیش بینی تعهد کارکنان بر مبنای سیستم یادگیری الکترونیکی در دانشکده های فنی استان یزد :

تعداد صفحات :۱۰

چکیده مقاله:

در عصر حاضر، سیستم های یادگیری الکترونیکی، توسط سازمان ها بویژه داشگاه ها، وموسسات آموزش عالی، مورد توجه قرار گرفته اند، و تحقیقاتی نیزدراین زمینه صورت پذیرفته است، اما درسازمانهای آموزشی، نظیر آموزش وپرورش، و دانشگاه ها وموسسات آموزش عالی، تحقیقات کمتری صورت پذیرفته است که، این امر در سطح استان یزد، دارای نمود بیشتری می باشد. بر همین اساس، هدف پژوهش حاضر، بررسی اثرسیستم های یادگیری الکترونیکی، برتعهد کارکنان دانشکده های فنی استان یزد، می باشد. این پژوهش از نظر نحوه گردآوری داده ها، از نوع توصیفی پیمایشی از شاخه میدانی است، و از نظر هدف کاربردی است. جامعه آماری این تحقیق، کارکنان دانشکده های فنی استان یزد، و تعداد شاغلین به تعداد ۲۵۰ نفر می باشدکه، بر اساس جدول مورگان تعداد ۱۴۸ نفر، به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، از طریق پرسشنامه ۴۳ سوالی در بخشهای)تعهدکارکنان، دسترسی به مواد آموزی، رضایت یادگیرندگان، بهره وری و یادگیری شخصی سازی شده( می باشد که، نرخ بازگشت پرسشنامه ها ۹۰ درصد می باشد. روایی پرسشنامه صوری بوده، و به تایید استاتید رشته مدیریت دانشگاه رسیده، و پایایی آن نیز بر اساس آلفای کرونباخ ۰/۹۴ بوده، و مورد تایید می باشد. داده های گردآوری شده، با استفاده از نرم افزارهای SPSS ، و آزمون رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. نتایج بیانگر آن بود که، سیستم یادگیری الکترونیکی، بر تعهد کارکنان، تاثیر مثبت و معنادار دارد. همچنین در زیر متغیرهای یادگیری الکترونیکی )یادگیری شخصی سازی شده، رضایت یادگیرندگان، بهره وری و دسترسی مواد آموزشی(نیز، بر تعهد کارکنان تاثیر دارد، و بر این اساس کلیه فرضیه های پژوهش، مورد تایید قرار می گیرد. بر این مینا پیشنهاد می شود که، با ایجاد نوآوری و خلاقیت در سیستم یادگیری الکترونیکی، برای بالا بردن میزان تاثیر آن، بر تعهد کارکنان، بابهره گیری از افراد خلاق و نوآور، استفاده شود