رابطه بین استرس و سبک مثبت و منفی تنظیم هیجانی در پایان اولین سال تغییر مقطع تحصیلی از دوره ابتدایی به متوسطه و دوره متوسطه اول به متوسطه دوم
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
رابطه بین استرس و سبک مثبت و منفی تنظیم هیجانی در پایان اولین سال تغییر مقطع تحصیلی از دوره ابتدایی به متوسطه و دوره متوسطه اول به متوسطه دوم دارای ۱۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد رابطه بین استرس و سبک مثبت و منفی تنظیم هیجانی در پایان اولین سال تغییر مقطع تحصیلی از دوره ابتدایی به متوسطه و دوره متوسطه اول به متوسطه دوم کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی رابطه بین استرس و سبک مثبت و منفی تنظیم هیجانی در پایان اولین سال تغییر مقطع تحصیلی از دوره ابتدایی به متوسطه و دوره متوسطه اول به متوسطه دوم،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن رابطه بین استرس و سبک مثبت و منفی تنظیم هیجانی در پایان اولین سال تغییر مقطع تحصیلی از دوره ابتدایی به متوسطه و دوره متوسطه اول به متوسطه دوم :
تعداد صفحات :۱۴
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین استرس و سبک مثبت و منفی تنظیم هیجانی در پایان اولین سال تغییر مقطع تحصلیی از دورهابتدایی به متوسطه و دوره متوسطه اول به متوسطه دوم انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیهتمامی دانش آموزان ابتدایی که تغییر مقطع از ابتدایی به متوسطه اول و از متوسطه اول به متوسطه دوم در سال ۹۶-۱۳۹۵ بود که با استفاده از نمونه گیری در دسترس تعداد ۳۸۰ نفر به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. برای گرد آوری داده ها از پرسشنامه استرسDASS21 و پرسشنامه تنظیم هیجانی CERQ استفاده شد. برای تحلیل داده ها همبستگی پیرسون استفاده شد. یافته ها نشان دادند بین استرس و سبک مثبت و منفی تنظیم هیجانی در مقطع تحصیلی از دوره ابتدایی به متوسطه و تغییر مقطع تحصیلی از دوره متوسطه اول به متوسطه دوم رابطه معنادار وجود داشت.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.