مقاله تأثیر آزمون سراسری بر تدریس و ارزشیابی از دیدگاه معلمان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مقاله تأثیر آزمون سراسری بر تدریس و ارزشیابی از دیدگاه معلمان دارای ۲۹ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله تأثیر آزمون سراسری بر تدریس و ارزشیابی از دیدگاه معلمان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله تأثیر آزمون سراسری بر تدریس و ارزشیابی از دیدگاه معلمان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله تأثیر آزمون سراسری بر تدریس و ارزشیابی از دیدگاه معلمان :

تعداد صفحات :۲۹

هدف پژوهش حاضر، بررسی مقاله تأثیر آزمون سراسری بر تدریس و ارزشیابی از دیدگاه معلمان و روش پژوهش، توصیفی از نوع علّی- مقایسه‌ای بود. جامعه آماری شامل معلمان تمامی مدرسه‌های متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی ۹۴-۱۳۹۳ بود که از بین آنها با روش نمونه­گیری خوشه­ای چندمرحله­ای ۱۹۳ معلم به‌عنوان گروه نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه تأثیر کنکور از دیدگاه معلمان (فتح­آبادی، ۱۳۹۳) بود. داده­های پژوهش با استفاده از آزمون تی (t) تک‌نمونه­ای، تی (t) مستقل و تحلیل واریانس چندمتغیره و با استفاده از نرم‌افزار SPSS24 تحلیل شدند. نتایج تجزیه­و­تحلیل داده­ها نشان داد که آزمون سراسری بر ترجیحات و آموزش و تدریس­ معلمان (۰۰۱/۰>p)، انگیزه دانش‌آموزان برای یادگیری (۰۰۱/۰>p)، هدف­گذاری و نگرش معلمان (۰۰۱/۰>p)، نحوه ارزشیابی­ آنان (۰۰۱/۰>p) و نگرش آنان به کلاس­های کنکوری (۰۰۱/۰>p) تأثیرات معنی­داری دارد. همچنین این یافته­ها نشان داد که بین میزان تأثیرات آزمون سراسری بر معلمان زن و مرد رشته­های ریاضی و فیزیک، علوم تجربی و علوم انسانی مدرسه‌های دولتی و غیر دولتی مناطق مختلف آموزش و پرورش تهران تفاوت معنی­داری وجود ندارد (۰۵/۰<p).