دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور مقاله سبکشناختی، هیجان تحصیلی و عملکرد درسی در دانشجویان
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
مقاله سبکشناختی، هیجان تحصیلی و عملکرد درسی در دانشجویان دارای ۲۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مقاله سبکشناختی، هیجان تحصیلی و عملکرد درسی در دانشجویان کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله سبکشناختی، هیجان تحصیلی و عملکرد درسی در دانشجویان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن مقاله سبکشناختی، هیجان تحصیلی و عملکرد درسی در دانشجویان :
تعداد صفحات :۲۷
چکیدهپژوهش حاضر با هدف بررسی و تعیین رابط بین سبکشناختی، هیجان تحصیلی و عملکرددرسی در دانشجویان انجام شد . جامع پژوهش عبارت بود از کلی دانشجویان مقطعکارشناسی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی که در سال۱۳۸۹ مشغول تحصیل بودند. گروه نمون آماری شامل ۱۳۱ نفر از دانشجویان بود – تحصیلی ۹۰برای سنجش سب ک (KAI) که بهروش تصادفی خوشهای انتخاب شدند. از پرسشنام کرتونبرای (AEQ) شناختی (نوگرا/پژوهنده و نوگریز/پذیرنده ) و از پرسشنام هیجان تحصیلیبررسی هیجانهای تحصیلی در کلاس درس (لذت، امیدواری، غرور، عصبانیت، اضطراب،شرم، ناامیدی و خستگی) استفاده شد. همچنین، نمره نهایی دانشجویان در درس روان شناسیتربیتی بهعنوان شاخص عملکرد درسی لحاظ شد. تجزیه و تحلیل آماری دادهها نتایج نش انداد: الف) بین سبکشناختی و عملکرد درسی رابط مثبت و معناداری وجود دارد؛ ب ) بینهیجان تحصیلی و عملکرد درسی رابط مثبت و معناداری وجود دارد؛ پ) بین سبکشناختی وهیجان تحصیلی رابط مثبت و معناداری وجود دارد. نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون نیز مؤیدآن بود که سبکشناختی و هیجان تحصیلی از قدرت پیشبینی خوبی برای عملکرد درسیبرخوردارند. این نتایج کاربردهایی برای آموزش و یادگیری اثربخش دارد که در مقال حاضربه آن پرداخته میشود.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
