مقاله ساخت، هنجاریابی و اعتباریابی آزمون بشرا (سنجش بازداری شناختی)

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مقاله ساخت، هنجاریابی و اعتباریابی آزمون بشرا (سنجش بازداری شناختی) دارای ۲۴ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله ساخت، هنجاریابی و اعتباریابی آزمون بشرا (سنجش بازداری شناختی)  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله ساخت، هنجاریابی و اعتباریابی آزمون بشرا (سنجش بازداری شناختی)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله ساخت، هنجاریابی و اعتباریابی آزمون بشرا (سنجش بازداری شناختی) :

تعداد صفحات :۲۴

بازداری شناختی به عنوان یکی از مؤلفه­های کارکردهای اجرایی نقش مهمی در زندگی ما ایفا می­کند. هدف این پژوهش ساخت و اعتباریابی آزمون جدیدی به نام آزمون بشرا برای سنجش بازداری شناختی و کنترل تکانه بود. نمون پژوهش شامل ۲۲۵ دانش­آموز در مقطع ابتدایی (۱۱۷ دختر و ۱۰۸ پسر) است که به شیو نمونه­گیری خوشه­ای انتخاب شدند. نتایج بازآزمایی پایایی(پس از دو هفته) نشان داد که آزمون بازاری شناختی از ضریب پایایی مناسبی برخوردار است. ضریب پایایی محاسبه شده برای نمره تداخل ۷۴/۰ و برای زمان ۸۴/۰ به دست آمد (۰۰۱/۰>p). علاوه بر این، همبستگی بین آزمون بشرا و آزمون استروپ رنگ-کلمه در حد متوسط بود. ضریب همبستگی برای نمره تداخل ۴۸/۰ و برای زمان ۴۲/۰ محاسبه شد (۰۰۱/۰>p). همچنین بررسی نمودار ستونی برای نمرات زمان و تداخل بیانگر نرمال بودن تقریبی آن بود. نتایج این پژوهش نشان داد که آزمون بشرا از پایایی و روایی قابل قبولی برخوردار است و می­تواند ابزار مناسبی برای اندازه­گیری بازداری شناختی و کنترل تکانه در افراد باشد.