مقاله نظام آموزشی پس از ادغام دو آلمان : چالش میان تمرکز و عدم تمرکز

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

  مقاله نظام آموزشی پس از ادغام دو آلمان : چالش میان تمرکز و عدم تمرکز دارای ۱۸ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله نظام آموزشی پس از ادغام دو آلمان : چالش میان تمرکز و عدم تمرکز  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله نظام آموزشی پس از ادغام دو آلمان : چالش میان تمرکز و عدم تمرکز،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله نظام آموزشی پس از ادغام دو آلمان : چالش میان تمرکز و عدم تمرکز :

تعداد صفحات:۱۸

چکیده:

پس از ادغام دو آلمان، نظام آموزشی این کشور با چالش های جدی مواجه شد که یکی از عمده ترین آن ها تلاش برای حرکت از تمرکز نظام آموزشی – مورد آلمان شرقی – به سمت عدم تمرکز – مورد آلمان غربی – و بر عکس بود . برای رویارویی با این چالش بزرگ، تلاش های زیادی در آلمان صورت گرفت و از تجارب دو نظام آموزشی متمرکز و غیر متمرکز بهره برده شد تا نقطه تعادل جدیدی در این جریان تمرکز زدایی وتمرکز گرایی ایجاد شود .
در حال حاضر که بحث تمرکز و عدم تمرکز در نظام برنامه ریزی درسی ایران مطرح است و با توجه به این که برنامه درسی ایران در بخش های فنی و حرفه ای و کار – دانش، متأثر از نظام آموزشی آلمان بوده است، آشنایی با چالش های جدید در نظام آموزشی آلمان، می تواند آموزنده باشد . زیرا آشنا شدن با نظام های آموزشی کشورهای مختلف جهان، صرف نظر از قضاوت درباره موفقیت یا عدم موفقیت آنها، می تواند فرصتی را فراهم کند تا ضمن درک بهتر نقاط ضعف یا قوت برنامه درسی ایران، درصدد رفع یا تقویت آن برآمده و با پند گرفتن از تجربیات بومی و جهانی، تکرار کننده تجربههای ناموفق نباشیم .