مقاله ارتباط هوش هیجانی و تعهد داوطلبان شرکت کننده در مسابقات آسیایی تیر و کمان

توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد

 مقاله ارتباط هوش هیجانی و تعهد داوطلبان شرکت کننده در مسابقات آسیایی تیر و کمان دارای ۲۱ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله ارتباط هوش هیجانی و تعهد داوطلبان شرکت کننده در مسابقات آسیایی تیر و کمان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله ارتباط هوش هیجانی و تعهد داوطلبان شرکت کننده در مسابقات آسیایی تیر و کمان،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله ارتباط هوش هیجانی و تعهد داوطلبان شرکت کننده در مسابقات آسیایی تیر و کمان :

تعداد صفحات :۲۱

هدف از انجام این تحقیق، بررسی میزان هوش هیجانی و تعهد داوطلبان زن و مرد مسابقات آسیایی تیروکمان و تعیین رابطه‌ی ابعاد آنها با یکدیگر بود. در این راستا همه‌ی داوطلبان دختر و پسر حاضر در هفدهمین دوره‌ی مسابقات آسیایی تیروکمان تهران(۱۳۹۰) به عنوان جامعه‌ی آماری پژوهش در نظر گرفته شد و نمونه‌ی آماری برابر با جامعه‌ی آماری(۸۰n=) تعیین گردید. برای گردآوری داده­ها از پرسش‌نامه‌ی استاندارد هوش هیجانی برادبری وگریوز(۲۰۰۴) و تعهد سازمانی مودای(۱۹۷۹) استفاده شد. روایی محتوایی ابزار تحقیق با نظر خواهی از ۱۱ تن از اساتید صاحب‌نظر در این زمینه انجام شد و جهت تعیین پایایی پرسش‌نامه‌ها با انجام یک مطالعه‌ی مقدماتی، ضریب پایایی در حد قابل‌قبولی (هوش هیجانی ۷۶/۰= α) و (تعهد سازمانی ۷۵/۰= α) به‌دست آمد. میانگین رتبه‌های عوامل مرتبط با هوش هیجانی بر اساس اولویت به‌ترتیب عبارت بودند از ۱. خودآگاهی؛ ۲. آگاهی اجتماعی؛ ۳. مدیریت رابطه و ۴. خودمدیریتی. همچنین رتبه‌های عوامل مرتبط با تعهد سازمانی به‌این ترتیب به‌دست آمد: ۱. تعهد عاطفی؛ ۲. تعهد مداوم؛ ۳. تعهد هنجاری. در نهایت، یافته‌ها نشان داد که بین همه‌ی ابعاد هوش هیجانی با تعهد سازمانی ارتباط معنادار و مثبتی وجود دارد. لذا با توجه به نتایج ضروری است که سازمان‌های ورزشی به‌طور عام و مدیران تربیت بدنی دانشگاه­ها به طور خاص، وقت بیشتری را برای شناخت عوامل روان شناختی(هوش هیجانی) و تعهدات داوطلبان صرف کنند تا فرآیند جذب و نگهداری داوطلبان برای آنها تسهیل شود.