دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور مقاله کیفیت تدریس و نیازهای آموزشی هنرجویان هنرستانهای کشاورزی استان فارس
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
مقاله کیفیت تدریس و نیازهای آموزشی هنرجویان هنرستانهای کشاورزی استان فارس دارای ۲۲ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مقاله کیفیت تدریس و نیازهای آموزشی هنرجویان هنرستانهای کشاورزی استان فارس کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله کیفیت تدریس و نیازهای آموزشی هنرجویان هنرستانهای کشاورزی استان فارس،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن مقاله کیفیت تدریس و نیازهای آموزشی هنرجویان هنرستانهای کشاورزی استان فارس :
تعداد صفحات :۲۲
واکاوی کیفیت تدریس بر مبنای نیازسنجی آموزشی نقشی محوری در بهبود کیفیت آموزش در هنرستانهای کشاورزی و فرآیند تربیت نیروی کارآزموده بخش کشاورزی دارد. از این روی، این پژوهش به ارزیابی کیفیت تدریس و نیازهای آموزشی هنرجویان در هنرستانهای کشاورزی استان فارس پرداخته است. جامعهی آماری این پیمایش را هنرجویان سال سومی هنرستانهای کشاورزی استان فارس (شهرستانهای شیراز، اقلید، آباده، داراب، فسا و فیروزآباد) تشکیل دادهاند که شمار آنان در سالتحصیلی ۹۳-۱۳۹۲، ۲۵۸ هنرجو بود. حجم نمونهی آماری با استفاده از فرمول کوکران ۱۵۴ تن تعیین شد و نمونهگیری بهصورت تصادفی ساده انجام شد. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامهای بود که روایی شکلی آن در گروهی از متخصصان موضوعی تأیید شد. برای انجام پایایی آن، بررسی راهنما بیرون از نمونهی آماری انجام شد. اعتبار ابزار سنجش با محاسبه ضریب آلفای ترتیبی (۹۱/۰= θ) مورد تأیید قرار گرفت. یافتههای پژوهش نشان دادند که سه حیطهی عمومی، فنی، و حرفهای از مهم‌ترین حیطههای آموزش درس‌های عملی در هنرستانهای کشاورزی به شمار می‌آیند. در این میان، حیطهی عمومی در هنرستانهای کشاورزی اهمیت بیشتری در آموزش درس‌های عملی هنرستانهای کشاورزی داشتند. بررسی نیازهای آموزشی هنرجویان هنرستانهای کشاورزی نیز نشان داد که وضعیت کنونی هر یک از حیطههای سهگانه بالا در حد نامطلوبی بوده و فاصله بسیاری تا دستیابی به کیفیت آموزشی استاندارد در هنرستانهای کشاوزی مورد ارزیابی وجود دارد. همچنین، بنابر پیش‌بینی رگرسیون ترتیبی، متغیرهای سن، معدل و محل سکونت از عامل‌های تأثیرگذار بر کیفیت تدریس در هنرستانهای کشاورزی به شمار می‌آیند.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
