دانش رسان |
مرکز علم و دانش کشور مقاله مقایسه مؤلفه‌های فراشناخت در دانش‌آموزان با و بدون اختلال یادگیری پایه اول راهنمایی شهرستان یزد
در حال بارگذاری
توجه : به همراه فایل word این محصول فایل پاورپوینت (PowerPoint) و اسلاید های آن به صورت هدیه ارائه خواهد شد
مقاله مقایسه مؤلفه‌های فراشناخت در دانش‌آموزان با و بدون اختلال یادگیری پایه اول راهنمایی شهرستان یزد دارای ۲۷ صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مقاله مقایسه مؤلفه‌های فراشناخت در دانش‌آموزان با و بدون اختلال یادگیری پایه اول راهنمایی شهرستان یزد کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله مقایسه مؤلفه‌های فراشناخت در دانش‌آموزان با و بدون اختلال یادگیری پایه اول راهنمایی شهرستان یزد،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
بخشی از متن مقاله مقایسه مؤلفه‌های فراشناخت در دانش‌آموزان با و بدون اختلال یادگیری پایه اول راهنمایی شهرستان یزد :
تعداد صفحات :۲۷
مطالعه حاضر به مقایسه مؤلفه‌های فراشناخت در دانش آموزان با و بدون اختلال یادگیری پایه اول دوره راهنمایی شهرستان یزد پرداخته است. نمونه پژوهش ۱۴۰ دانش‌آموز (۷۰ نفر دانش‌آموز دختر و پسر با اختلال یادگیری و ۷۰ دختر و پسر بدون اختلال یادگیری) بود که به روش سرشماری انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه فراشناخت ییلدیز و همکاران ، استفاده شد. داده‌ها با استفاده از tوابسته مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که متغیر فراشناخت، در گروه فاقد اختلال یادگیری بیشتر از گروه دارای اختلال یادگیری می‌باشد. در هر دو مؤلفه‌ی دانش و مهارت فراشناختی، دانش‌آموزان فاقد اختلال یادگیری به طور معناداری در سطح بالاتری از دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری قرار داشته و مؤلفه دانش، در بین دو گروه از تفاوت بیشتری برخوردار است. بر اساس یافته‌های حاضر می‌توان چنین نتیجه گرفت که در فرآیند درمان اختلال یادگیری، آموزش‌های مربوط به دانش فراشناختی در مقایسه با دیگر مهارت‌های فراشناختی می‌بایست مورد توجه بیشتری قرار گیرد.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
